Planejar Uma Atividade Do Pcn

........... 36 5.2.RECOMENDAÇÕES ...................................................................................... 37 REFERÊNCIAS ANEXOS LISTA DE SIGLAS CONFEF = Conselho Federal de Educação Física; LDB = Lei de Diretrizes e Base; PCN = Parâmetros Curriculares Nacionais; PNE = Portadores de Necessidades Especiais; RESUMO OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D`JARU-UARU Autores: Adevair Martins…

universidades encaram quando ingressam na carreira docente. Um dos caminhos para alterar essa realidade é justamente o aprimoramento da qualidade dos programas de estágio. Na visão de Pimenta (1997, p. 21) o Estágio Supervisionado constitui-se de “[...] atividades que os alunos deverão realizar durante os cursos de formação, junto ao futuro campo de trabalho.” Dessa forma, ao entrar em contato com o futuro local de trabalho, o estagiário terá a oportunidade de conhecer a realidade da…

PCN: reformulando a educação Parâmetros Curriculares Nacionais: 1.ª a 4.ª série – Língua Portuguesa. (Brasília: MEC/SEF, 1997. v.1.), traz um conjunto de ideias, conteúdos a serem trabalhados em sala de aula, acerca de uma reestruturação do ensino de língua portuguesa, em função da leitura e da escrita. Por haver um grande número de repetências nas series iniciais, é necessário visar a dificuldade que a escola possui de ensinar a ler e escrever, de forma que traga ao educando um significado,

metodologias aplicadas em sala de aula, do momento corpo-a-corpo com o texto, tudo levou-nos a descobrir e aplicar 2 novos conceitos através do suporte oferecido pelos Estágios Supervisionados 1, 2, 3 e, sobretudo, o 4. No que tange as propostas dos PCN‟s (2006, p. 72) em Língua Portuguesa e o ensino da Literatura, podemos compreender uma aplicação, em sala de aula, teórico-metodológica acerca de como se deve conduzir uma interação entre o que se deve ensinar e o texto, a saber: No…

todo o currículo escolar destes. INTRODUÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) destacam a importância de um processo de ensino-aprendizagem de Ciências mais dinâmico e contextual, ressaltando que a observação, a experimentação e a discussão são elementos importantes para um aprendizado realmente significativo. Uma estratégia para trabalhar a metodologia científica na aula de Ciências são as atividades experimentais. Por estarem atreladas aos sentidos elas despertam o…

PCN Hamurabi Messeder www.professorhamurabi.com.br PCN  Referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual . 2 Em…

que se refere a inteligência espacial, sendo um valioso elemento da prática pedagogica interdisciplinar. Atraves dele, tudo que é abstrato transforma-se em concreto. Representa a realidade em idéias através de projeções, arquitetar ideias, planejar ( lançar uma idéia). Ao trabalharmos o ensino do desenho como um instrumento de percepção é compreensão da realidade, colocando como ferramenta da construção do conhecimento coletivo. Já na parte da música o professor…

de Estudos. • SANTOS, R. V. Abordagens do processo de ensino e aprendizagem. Revista Integração, São Paulo, Centro de Pesquisa da Universidade São Judas Tadeu, ano 11, jan./mar., n. 40, 2005, p. 19-31. Disponível em: . Acesso em: 10 dez. 2012. Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender o conceito de Didática nas diferentes abordagens de ensino e relacioná- -lo à trajetória de ensino de Geografia. • Refletir sobre a relação entre as concepções de Didática e Metodologia do Ensino…

Durante esta quinzena, iremos trabalhar com a prática da leitura e da escrita e refletir sobre como planejar as aulas no ensino da Língua Portuguesa. Segundo o PCN - Língua Portuguesa, o domínio da língua oral e escrita é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade…

Vygotsky que concebe o aluno na visão socioiteracionista, é um norte para a prática de todo educador, pois nele encontram-se orientações, métodos, formas de avaliar, conteúdos, que auxiliará o professor a refletir sobre o fazer pedagógico. A partir dos PCN foram elaboradas as propostas estaduais e municipais, adaptando-se à realidade a qual vivem. Contudo, a maioria dos educadores não conhece o conteúdo desses documentos ou não aplicam as novas propostas ali sugeridas. O mundo está…