Planejar E Mapear Um Projeto Educativo

bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de Criação de Imagem Popular Coordenação Geral Edição final do texto Madza Ednir e Claudius Ceccon Projeto gráfico (Capa e Ilustrações) Claudius Ceccon Diagramação e editoração Jaqueline Moll Shirley Martins Supervisão Geral Revisão Marcio Tascheto da Silva Lorenzo Aldé Grupo de Trabalho Interinstitucional responsável pelo…

PESQUISA----------------------------------------------------------------------------------11 CAPÍTULO I--------------------------------------------------------------------------------13 CONHECENDO A ESCOLA ATRAVÉS DE SEU PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CAPÍTULO II ------------------------------------------------------------------------------24 ESCOLA E FAMÍLIA CONSIDERAÇÕES FINAIS-------------------------------------------------------------34 REFERÊNCIAS

Comunicação para a ONG Viva Bicho ITAJAÍ 2010 2 CRISTIELLE MARA PEREIRA O MELHOR AMIGO DO ASSESSOR DE IMPRENSA Plano de Comunicação para a ONG Viva Bicho Comunicação para as Organizações apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso à disciplina de Projetos Experimentais, ministrada pela Profª MSc. Vera Lucia Sommer, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Comunicação Social: Habilitação em Jornalismo, da Universidade do Vale do Itajaí, orientada pela Profº…

alunos e na construção das relações entre a família e a escola. CAPÍTULO I A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL A Orientação Educacional é muito importante no processo educativo, pois o orientador media com o professor o desenvolvimento pessoal e cognitivo do aluno. O Orientador também e responsável por ajudar na interação entre os profissionais da escola. O Serviço de Orientação Educacional da Escola busca…

alunos e na construção das relações entre a família e a escola. CAPÍTULO I A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL A Orientação Educacional é muito importante no processo educativo, pois o orientador media com o professor o desenvolvimento pessoal e cognitivo do aluno. O Orientador também e responsável por ajudar na interação entre os profissionais da escola. O Serviço de Orientação Educacional da Escola busca…

Princípios e Diretrizes 15 3. Organização da Rede de Cuidados e Constituição dos Núcleos de Prevenção de Violência - NPV 17 3.1 Definição do Núcleo de Prevenção de Violência - NPV 18 3,2 Composição do NPV 18 3.3 Atribuições do NPV 18 3.4 Projeto Terapêutico Singular - PTS 19 4 Competência das Instância Envolvidas na Organização das Políticas para Superação da Violência 21 4.1 Área Técnica de Cultura de Paz, Sáude e Cidadania 21 4.2 Coordenadorias Regionais de Saúde 22…

Mello Telma Maria Moreira (in memoriam) Vitória Líbia Barreto de Faria Equipe de Apoio Cristiana Martins de Azevedo Lucineide Bezerra Dantas Marlene Matos de Oliveira Miriam Sampaio de Oliveiraa Revisão de texto Márcia Helena Lopes Projeto Gráfico e Editoração Formatos design Tiragem 500 mil exemplares texto05_326.indd 4 9/10/2007 14:31:55 Apresentação A texto05_326.indd 5  Indagações sobre currículo publicação que o Departamento de…

de Mello Telma Maria Moreira (in memoriam) Vitória Líbia Barreto de Faria Equipe de Apoio Cristiana Martins de Azevedo Lucineide Bezerra Dantas Marlene Matos de Oliveira Miriam Sampaio de Oliveiraa Revisão de texto Márcia Helena Lopes Projeto Gráfico e Editoração Formatos design Tiragem 500 mil exemplares APRESENTAÇãO A publicação que o Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental- DPE, vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB,…

Bloco L, Sala 500 CEP: 70047-900 Tel: (61)20228318 - 20228320 Sumário PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO Iniciando a conversa 05 Aprofundando o tema 06 Planejar para integrar saberes e experiências 06 Projetos didáticos: compartilhando saberes, compartilhando responsabilidades 14 Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a novas aprendizagens 21 Compartilhando 31…

visão ampla de educação que afirme a infância como um ciclo de vida plena de possibilidade. Educadores, professores, pais, crianças, gestores e políticos necessitam participar da formulação de projetos político-pedagógicos e o adestramento das crianças em hábitos e costumes. É preciso construir projetos educacionais que possibilitem às crianças ampliar suas potencialidades e suas capacidades, desenvolvendo suas singularidades e constituindo-se pela participação na vida coletiva.…