Planejamento Volei Aula

muito simples, como sua localização, a boa receptividade e abertura que a escola oferece à comunidade. A importância desta atividade em nossa caminhada acadêmica deve-se ao fato de observarmos realidades concretas e aliarmos a teoria aprendida nas aulas e leituras feitas à prática escolar. Assim, nossa visão vai tornando-se refinada e sendo cada vez mais aperfeiçoada. Este é o processo educacional: deve acontecer de maneira contínua na vida das pessoas e como já dita anteriormente,…

objetivos AULA Empreendedorismo no Brasil: a micro e a pequena empresa brasileira. Principais empreendedores brasileiros 4 Meta da aula Apresentar informações sobre o contexto do empreendedorismo no Brasil, a situação atual das micro e pequenas empresas, bem como listar os principais empreendedores brasileiros. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1 definir empreendedorismo como um campo de negócio; 2 reconhecer que…

nada a ver com isso, Tontonquinha. Os filhos nascem de outro jeito. Quer que eu te explique? ANTÔNIO Eu já te disse que não gosto que me chamem assim. CAMILA Mas é fofo! Totonquinha. Vamos jogar vôlei no portão, (completando baixo) Totonquinha? ANTÔNIO E eu já te disse que não vou nunca mais jogar vôlei com você...Eu só 3 fico catando as bolas que você manda pra rua. Você não acerta uma. CAMILA Por isso mesmo. Eu preciso treinar. Uma partida de onze? ANTÔNIO Nem de um. Vou dar uma volta e

desenvolvimento do esporte nas aulas de Educação Física, considerando as características lúdicas do jogo. Para tanto, primeiramente foi aplicado um questionário aos alunos e professores, a fim de identificar aspectos pedagógicos e metodológicos que são priorizados e utilizados pelos professores para trabalhar com o Esporte nas aulas de Educação Física. Constatou-se, na análise das respostas dos questionários que a proposta de se tratar o esporte ludicamente é algo ainda muito distante…

escolar, em uma instituição pública, no Colégio Estadual Murilo Braga onde trata-se da segunda fase do ensino fundamental, nossa turma foi o 6º ano A, turma composta por 40 alunos matriculados e apenas 32 alunos frequentando as aulas. Para desenvolvimento das nossas aulas escolhemos trabalhar com a metodologia crítico superadora, devido esta melhor compreender a realidade da escola, tendo em vista que a escola atende filhos da classe trabalhadora. Durante a construção do projeto de…

PROGRAMA DE ÍNDIO: APRENDENDO E ENSINANDO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COLLOCA, Edson Aparecido – SEESP; NEFEF; SPQMH e.colloca@terra.com.br CARMO, Clayton da Silva – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP spina002@yahoo.com.br BENTO, Clóvis Claudino – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP bentocc@bol.com.br COREZOMAÉ, Lennon Ferreira – UFSCar; NEFEF lennon.fc@hotmail.com Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo O incomodo causado pelo…

CENTRO UNIVERSITARIO UNIVATES Plano de aula Material: bastão Acadêmico: Angelo Luis Lord Disciplina: Educação Física - Anos Inicias Professora: Alessandra Brod Lajeado, Dezembro de 2012 PLANEJAMENTO Atividades, brincadeiras, jogos com bastão. Ajudar na formação das crianças, contribuir com o desenvolvimento das habilidades básicas, fazer com que elas sentem prazer ao brincar, com que se divirtam de forma educativa.

mais nenhum tipo de atividade. Com o passar do tempo, podemos perceber que a essência do “brincar na rua” está diminuindo, não vemos mais aquelas pracinhas cheias de crianças correndo e brincando, e as atividades físicas das mesmas ficam restritas as aulas de Educação Física na escola. Lembrando que as pessoas que fazem esforço diário como limpeza na casa, caminhar para o trabalho ou que tenham um emprego que proporcione algum esforço físico ficam fora do grupo de sedentários. Diante de…

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo – PR – Fone: 3277-8150 PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE: 6º ANO PROFESSORA: FRANCIELI CRISTINA DO MATTO LIMBERGER TOLEDO 2014 1. Introdução 5 A Educação Física é uma área de conhecimento, que tem como objeto de estudo e de aplicação o movimento humano, com foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte,…

ampliando-o e compreendendo-o, como também de acessar alguns códigos de comunicação de diversas culturas por meio da variedade de formas que adquirem as manifestações corporais. Para boa parte das pessoas que frequentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante: para alguns, uma experiência prazerosa, de sucesso, de muitas vitórias; para outros, uma memória amarga, de sensação de incompetência, de falta de jeito, de medo de errar. Todos sabem da importância do…