Planejamento Volei Aula

vivenciadas na escola. O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise reflexiva sobre as memórias da minha infância e das minhas experiências vivenciadas na escola. Entrar na escola foi algo tão marcante que ainda lembro-me das primeiras aulas, das primeiras professoras, da escola e tudo mais que dela fazia parte.Quando fiz cinco anos, meus pais resolveram me colocar na escola “Abelinha”, eu adorava aquela escola, era tudo limpinho, do meu tamanho, o cheiro da escola…

após o almoço, lanche da tarde e café antes de irmos embora. Na sala de aula era uma sala grande com varias crianças da 1º a 4º serie todas juntas divididas por grupos com apenas uma professora e um quadro para todos, me lembro da nossa professora Marion que era de Cacequi e ia de Kombi para a escola pois fica bem longe, ela era muito boa e consegui se virar bem com todas as dificuldades que passava pois era só ela pra dar aula pra quatro series diferentes, mas não eram muitos alunos 2º…

primeiro do sete ao dia oito do sete foi realizado o portfólio de pesquisa na creche Arco Iris esse portfólio é importantíssimo tanto para quem observa, quanto para as crianças. Seu principal objetivo é fazer conhecer um meio diferente da sala de aula em que professores também podem atuar. É uma maneira também de acompanhar todos os estágios da criança, desde o maternal até os anos inicias. Outro aspecto que é valioso no portfólio de pesquisa feito em creche é como podemos fazer…

atuação da pedagoga do colégio, elaboraçaõ de plano de ação-proposta de atuaçaõ para o pedagogo do colégio,análise de realidade escolar: o cotidiano do trabalho do pedagogo de análise documental: leitura do PPP/regimento escolar/planos de ação e planejamento dos professores. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática…

trabalhadas, o diferencial do nosso produto é que oferecemos além do lazer o esporte vinculado com a saúde e o bem estar. Processo de Produção: São realizadas atividades de natação, hidroginástica, aeróbica, balê, dança de salão, futsal, basquete, volei-bool entre outras. As turmas são satisfatórias e os horários satisfazem a demanda, isso atendendo ao clima da nossa região. Capacidade de Produção: Ainda não atingiu sua capacidade máxima devido estar em fase de…

Segue abaixo propostas de atividades inclusivas e simulações de algumas deficiências. Muitas destas atividades são aplicadas para crianças consideradas normais, que foram adaptadas para incluir o aluno com necessidades educativas especiais nas aulas de Educação Física. Deficiência Física Sentindo na pele Número de participantes: livre Material: Dois pares de meias grossas e uma camisa com botões (é importante que os alunos tragam de casa a camisa e as meias). Descrição da…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE MENTAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALMEIDA, Daysa Angélica1- CAJ/UFG - daysaangelica@hotmail.com; ASSIS, Renata Machado de2 - CAJ/UFG- renatafef@hotmail.com Não tem financiamento. RESUMO: Ao abordar o tema “A inclusão do deficiente mental nas aulas de Educação Física”, tivemos como objetivo geral investigar se havia dificuldade do professor regular de Educação Física em incluir alunos com Deficiência Mental (DM) nas aulas na escola estadual da cidade de Jataí -…

documento é claro e bem específico. As reuniões com os pais são realizadas uma vez ao ano e as reuniões com os professores acontecem mensalmente e nelas se desenvolve a interação com as trocas de informações sobre o desempenho, dúvidas e planejamento. O planejamento é um só para todos de uma mesma série, não importando o turno. Desta forma, se o aluno precisar mudar de turno não sentirá dificuldade nos conteúdos. O colégio trabalha com campanha de doação de sangue, programa (PROERD)…

perspectiva da Educação Integral. O programa foi inspirado em experiências dos educadores Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro. Na década de 30, Teixeira desenvolveu a Educação integral na Bahia, e na década de 60 criou o modelo de Escola-Classe (para aulas regulares) e Escola-Parque (para atividades extraclasse) em Brasília. O antropólogo Darcy Ribeiro foi responsável pela fundação dos CIEPs (Centros Integrados de Educação Pública) no Rio de Janeiro, na década de 80, quando era Secretário…

Tecnologias Móveis em Educação: o uso do celular na sala de aula Maria Cristina Marcelino Bento Professora Titular da FATEA- Lorena/SP, Mestre em Educação pela UMESP/SBC/SP, Doutoranda pela PUC/SP –TIDD Rafaela dos Santos Cavalcante Bolsista PIBIC-EM/CNPq/E.E.L.C.P. Resumo A presente pesquisa busca atender ao objetivo do PIBIC-EM: fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, bem como desenvolver as atitudes, habilidades e