Planejamento Semanal De Alfabetização E Letramento

cursos de Letras 4. Anexo IV: Relação do número de professores atuantes na DER Ourinhos 140 141 146 147 149 ÍNDICE DAS TABELAS Tabela 1 Tabela 2 71 72 ÍNDICE DOS GRÁFICOS Gráfico 1 – Tempo de serviço dos professores Gráfico 2 – Horas/aula semanais dos professores Gráfico 3 – Freqüência de estudo do professor Gráfico 4 – – Preparo de aulas Gráfico 5 – Necessidade de se ensinar língua oral Gráfico 6 – Pretensão de exercício da profissão Gráfico 7 – Preocupação dos cursos de…

Rocha Revisão Neide Mendonça D618 Diversidade textual : os gêneros na sala de aula / organizado por Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça, Marianne C.B. Cavalcanti . 1.ed., 1. reimp. — Belo Horizonte : Autêntica , 2007. 136 p. ISBN 857526-190-8 1.Alfabetização. I.Santos, Carmi Ferraz. II.Mendonça, Márcia. III. Cavalcanti, Marianne C.B. IV. Título. CDU 37.014.22 Ficha catalográfica elaborada por Rinaldo de Moura Faria – CRB6-1006 2007 Todos os direitos reservados ao MEC e UFPE/CEEL.…

projetos de intercâmbio com países que tenham experiências em escolarização inclusiva fossem desenvolvidos; • mecanismos participativos de planejamento, revisão e avaliação de processos educativos para pessoas com necessidades especiais fossem estabelecidos; • pais, comunidades e organizações de pessoas portadoras de deficiência participassem no planejamento e tomada de decisões referentes a serviços educacionais especiais; • dediquem esforços maiores em estratégias de identificação e…

melhoria do IDEB, através de ações propostas pela instituição escolar, que promovam a melhoria do ensino e da aprendizagem. Continuamos com as atividades do Programa Mais Educação com o desenvolvimento das oficinas de capoeira, karatê, dança, pintura e letramento. A escola definiu e assumiu como tema o slogan “Buscando a Excelência” para nortear as suas ações, definindo como seus valores primordiais a excelência, o compromisso, a ética a criatividade e a cidadania. E todas as ações…

processo de ensino-aprendizagem das quatro turmas do Ensino Fundamental da Unidade municipal “UMEF PROFESSOR ZALUAR DIAS”. A cada movimento social percebemos que para educar, precisamos de uma rede de suportes que vá além dos esforços para alfabetização e letramento. O ensino Fundamental (principalmente) deve ser um compromisso de todos, digo, não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família, na verdade é uma parceria entre a família, a escola e o…

que resultem em incapacidade para atividades dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Para começar, define-se quais serão os tipos de deficiências abordadas durante a pesquisa e quais as soluções educacionais encontradas para a alfabetização do portador dessa limitação. 3.1 Definição de cegueira De acordo com o Instituto Benjamin Constant, a cegueira é definida como a perda ou menor habilidade visual em ambos os olhos, que não possa ser melhorada ou corrigida com o…

melhoria educacional, visto que é um dos aspectos do processo da aprendizagem antes de ser um meio de controle ou de seleção. Dessa forma a avaliação é compreendida como um vasto sistema de apoio à aprendizagem é com essa visão que o Programa Alfabetização na Idade Certa avalia os alunos do 2º ano, através da provinha PAIC e do SPAECE para identificar os déficits de aprendizagem e direcionar a transformações das ações tanto da gestão escolar como da gestão pública. A avaliação da…

surgindo o conceito de Educação de Adultos. Em 1990, com a realização da Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizado em Jomtien, na Tailândia, entendeu-se a alfabetização de Jovens e Adultos como a 1ª etapa da Educação Básica, consagrando a idéia de que a alfabetização não pode ser separada da pós-alfabetização. Segundo Freire (apud Gadotti, 1979, p. 72), nos anos 40, a Educação de Adultos era entendida como uma extensão da escola formal, principalmente para a zona…

sistemas e instituições de ensino em geral, na elaboração, na execução, no acompanhamento de programas e nas atividades educativas. Assim, propõe formar o docente participante na organização e gestão de sistemas e instituição de ensino, englobando planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação, de projetos e experiências educativas não-escolares e na produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional,…

adultos. O documento mostra que a taxa de analfabetismo de pessoas de 15 anos, ou mais, corresponde a 13,2 milhões de analfabetos em nosso país. Ainda destaca entre as causas para essa situação, a falta de preparo adequado dos docentes que atuam na alfabetização de adultos. “É obvio que problemas ligados à educação não são apenas problemas pedagógicos. São problemas políticos e éticos tanto quanto os problemas financeiros” (FREIRE, 2009, p. 55). Todavia, o alto índice de analfabetismo em…