Planejamento Segundo Libâneo

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. Planejamento Escolar......... .................................................................................4 2.1 Entrevista com os professores de series iniciais do ensino fundamental..............6 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................7 REFERENCIAS...............................................................

familiar, a pedagogia sindical, a pedagogia dos meios de comunicação etc., além, é claro, da pedagogia escolar. Segundo Libâneo pedagogo é o profissional que atua em vários campos educativos. Libâneo (1998, p. 31) assevera que o papel do pedagogo é amplo e [...] não apenas na gestão, supervisão e coordenação das escolas, também na pesquisa, na administração dos sistemas de ensino, no planejamento educacional, na definição de políticas educacionais, nos movimentos sociais, nas…

raciocínio lógico, direto, autônomo, porém, crítico de cada indivíduo. As experiências de aprendizagem levam à argumentação e aplicação do que foi ensinado e exposto em sala de aula. 1 O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS De acordo com Libâneo (2001, p.2), a maioria ou todos os professores, tem consciência de sua responsabilidade em sala de aula: “proporcionar aos alunos um bom ensino, para que estes aprendam a pensar e a formar as suas proprias opiniões”. Podemos dizer…

Tipos e Níveis de Planejamento Resenha crítica do artigo tipos e níveis de planejamento, onde o objetivo principal é mostrar a importância e os fatos relevantes sobre cada tipo de planejamento. Planejar consiste em prever e decidir sobre o que pretende realizar; o que vamos fazer; como vamos fazer; o que e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido. Já o plano é o resultado, é o esboço das conclusões resultantes do processo de planejar,…

da professora reforça uma citação muito importante de Paulo Freire: “Ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar possibilidades para sua própria educação ou a sua construção” (Freire, 1996, p.47). Deste modo observa-se que o papel do educador segundo a entrevistada é de fazer com que o aluno crie, argumente, forme sua própria opinião, que seja capaz de desafiar e superar os desafios. A Orientadora trata os seus alunos com muito carinho e atenção, demonstrando gostar e ser bastante…

vista como a cura para solucionar os problemas educacionais. Dominar técnicas de ensino, construir planejamentos rígidos deslocados dos fundamentos teóricos e da compreensão da realidade social para os quais eram empregados, utilizar adequadamente recursos didáticos e ter domínio de sala de aula eram condições consideradas fundamentais para a garantia de um ensino de qualidade (SILVA apud LIBÂNEO, 2000, p. 188). Entre 1980 e 1990, o Brasil viva uma grande efervescência no campo da…

ações coletivas. . O Educador é o “outro”, aquele com quem interagimos. .Os ambientes e as situações interativas são construídos d modo coletivo. . Intencionalidade no ato de participar, deaprender, de trocar saberes. (GOH, 2006) 4) O Planejamento Resp 1- É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Resp 2-Constitui-se em um processo de busca de equilíbrio entre meios e…

metodológicas, isto é, de caminho através do qual se chega a determinado lugar. Aliás, isto já está | |presente na etimologia da palavra: conduzir (por um caminho) até determinado lugar. | |Segundo Libâneo (2002, p.68) o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente | |ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação,…

construção do conhecimento, da aprendizagem, da formação da personalidade e da mudança do comportamento de indivíduos segundo as normas da sociedade, do grupo na qual esses indivíduos estão inseridos. A pedagogia possui um impacto sobre a formação humana e social, pois ela é uma atividade intencional capaz de nortear os diversos caminhos que uma pessoa pode seguir, e influenciá-las segundo as normas, comportamentos e valores que são aceitos e esperados pela sociedade. Orienta o…

de refletir sobre a contribuição da gestão escolar participativa no processo pedagógico, sendo várias as formas de o gestor contribuir positivamente para a construção do ensino de qualidade na escola. Observar, conhecer, avaliar, participar do planejamento educacional, articular formação continuadas aos profissionais são apenas algumas das muitas maneiras de subsidiar o processo pedagógico satisfatoriamente. As escolas precisam fornecer os alunos com dificuldades de aprendizagem uma…