Planejamento Participativo A Partir Da Constatação De Situações Sociais De Intervenção Profissional Favorecendo O Bem Estar Humano

professoras Dra. Gilza Zauhy Garms e Dra. Maria Ângela Barbato Carneiro, pela participação no Exame de Qualificação, com sugestões valiosas, dentre elas, de referências bibliográficas, dimensionamento da pesquisa e análise dos resultados. aos profissionais do CCI da FCT/Unesp de Presidente Prudente, em especial à Marisa O.Vicente, que contribuiu, em muitos momentos, para o prosseguimento dessa experiência de formação. às professoras, sujeitos desta pesquisa, que consentiram em…

Quando considero a brevidade da existência dentro do pequeno parêntese do tempo e reflito sobre tudo o que está além de mim e depois de mim, enxergo minha pequenez [...] e, ao deparar com ela, deixo de ser Deus e liberto-me para ser apenas um ser humano. Saio da condição de centro do universo para ser apenas um andante nas trajetórias que desconheço... (CURY, Augusto. O vendedor de Sonhos, p.36) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo discutir as relações entre…

AMANDA RAQUEL DE FRANÇA FILGUEIRAS D´AMORIM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EM ORGANIZAÇÕES SUSTENTÁVEIS: ANÁLISE À LUZ DO GLOBAL REPORTING INITIATIVE E DA ADMINISTRAÇÃO RENOVADA Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Sociais Aplicadas Programa de Pós-Graduação em Administração Mestrado em Administração João Pessoa – 2009 AMANDA RAQUEL DE FRANÇA FILGUEIRAS D´AMORIM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EM ORGANIZAÇÕES SUSTENTÁVEIS: ANÁLISE À LUZ DO GLOBAL REPORTING INITIATIVE E DA…

desenvolvimento e a qualidade de vida dos seres humanos, à medida que alteram os ecossistemas. Por esse motivo, a partir da década de 1960, emerge a idéia da necessidade de uma nova postura relacionada aos procedimentos e usos dos recursos naturais. Já na década de 1980 surge o conceito de “desenvolvimento sustentável”, que revela, inicialmente, a crescente insatisfação com a situação criada e imposta pelo modelo de produção capitalista. Resulta de emergentes pressões sociais pelo…

..................................... 96 Avaliar a dimensão 2: a política para o ensino, a pesquisa, a extensão e a pós-graduação........................................................................ 98 Avaliar a dimensão 3: responsabilidade social...............................................................103 Avaliar a dimensão 4: comunicação com a sociedade.................................................105 Avaliar a dimensão 5: política de pessoal – docentes e corpo…

uma teia tênue, se vá tecendo, entre todos os galos (João Cabral de Melo Neto – Tecendo a Manhã) E foi assim que eu consegui tecer esta dissertação, não sozinha, mas com o cruzar dos fios produzidos por muitas pessoas que, sem elas, impossível seria estar aqui neste momento. Por isso, no mínimo, merecem um agradecimento especial... Aos dois homens da minha vida, Lucas, meu esposo e Danilo, meu filho, que nem sempre compreenderam minhas ausências, mas lutaram contra si mesmos para…

e desenvolvidas. No Capítulo II, denominado “Compreendendo a escola atual a partir de um olhar histórico”, apresentarei alguns aspectos importantes que a escola deve tomar em consideração para proporcionar uma boa acolhida e uma boa integração entre os alunos, a equipe técnica e a comunidade. Assim, a construção conjunta de regras e o seu cumprimento, a elaboração de projetos pedagógicos condizentes com a realidade social da escola, o cuidado coletivo com a sua estrutura física e,…

conhecimentos, pela dedicação, incentivo e preocupação com o nosso crescimento profissional e pessoal. À s nossas orientadoras e co-orientadora: Marta L. do Prado, Kenya S. Reibnitz e Patrícia K. Rocha, pela tranqüilidade, amizade, sabedoria e otimismo nos momentos difíceis, incentivando nossa independência na aquisição de novas experiências. Obrigada por nos estimular na busca da satisfação plena de nossos ideais profissionais e pessoais. A os professores da graduação: Por repartirem…

Cultura de Segurança................................................................................................ 34 2.4.1 Cultura de Informação........................................................................................ 36 2.4.2 Fator Humano.................................................................................................... 41 2.4.3 Cooperação entre os Indivíduos ......................................................................... 42 2.4.4…

Cultura de Segurança................................................................................................ 34 2.4.1 Cultura de Informação........................................................................................ 36 2.4.2 Fator Humano.................................................................................................... 41 2.4.3 Cooperação entre os Indivíduos ......................................................................... 42 2.4.4…