PLANEJAMENTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Serviço Social Planejamento e Gestão em Serviço Social Planejamento Participativo Caroline Silva Batista – 5570150483 Rafaelle Pereira de Souza – 5321983305 Seir Bento Santana – 5312957346 Tutora à Distância: Ana Maria Espindola. Anápolis-Go 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem clara e objetiva dos principais tópicos de Planejamento e Gestão em Serviço Social, capaz de fornecer subsídios para alunos, informações necessárias e respostas a dúvidas que surgem no cotidiano ao público em geral. Esperamos contribuir também com os profissionais, bem como o desenvolvimento de temas atuais, de maneira a proporcionar contato com as tendências e transformações do dia-a-dia, retomando a uma reflexão sobre o planejamento participativo a partir da constatação de situações sociais de intervenção profissional favorecendo o bem-estar humano em nossa sociedade e das atitudes desenvolvidas em relação ao seu trabalho e participação social. Considerando os componentes que contribuem para um bom planejamento, que eles proponham algumas possibilidades de intervenção na alçada do serviço social que possam contribuir para o enfrentamento de questões sociais referentes à importância do planejamento no Serviço Social e áreas afins. A importância do Planejamento no Serviço Social¹ Respeita a hierarquia de valores individuais de um grupo Transforma a realidade Planejamento educacional Soma olhar no futuro Constrói…

Universidade Anhanguera-UNIDERP Serviço Social Planejamento e Gestão em Serviço Social Thainná Brenda Medeiros Freitas RA: 414490 Natiara Yule Ângelo RA: 415512 Assunção Nayara Silva de Melo RA: 432788 Morganna Mayca Freitas Moura RA: 413198 Maria Fabiana dos Santos RA: 419263 Professora: Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes. Planejamento e Gestão em Serviço Social Acaraú-CE 15 de Abril de 2015 Introdução O presente relatório foi desenvolvido para a constatação de situações sociais de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 5ª Série Planejamento e Gestão em Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL HILLIANNE BEZERRA R. SILVA – RA: 282687 JOSEFA DE MORAIS – RA: 284519 KATIANE DE ARAÚJO SILVA – RA: 230548 VERUSKA KARLA C. DANTAS – RA: 284494 PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO CURRAIS NOVOS/RN 2012 HILLIANNE BEZERRA R. SILVA – RA: 282687 …

UNIJUI. 2. Antonia C. Bussmann. Mestre em Educação UFRGS e professora da UNIJUI. 3. Carmen M. de C. Neves. Mestre em educação pela universidade de Brasilia. 4. Elza Maria F. Falkembach. Mestre em sociologia rural pela UFRGS e professora no departamento de pedagogia na UNIJUI. 5. Lúcia Maria G. de Resende. Mestre em Educação pela UNB e doutoranda da UNESP. 6. Mário Osório Marques. Foi professor e mérito da UNIJUI onde lecionou filosofia e coordenou o curso de mestrado em…

................................ REFERÊNCIAS ......................................................................................... 2 3 4 4 5 8 12 13 13 14 1 INTRODUÇÃO Num mundo em que a dependência mútua entre os países é cada vez maior e os povos encontram-se cada vez mais próximos, faz-se necessário almejar um pensamento global e procurar uma solução para a humanidade como um todo. Não há dúvidas de que o princípio para essa mudança é transformar mentalidades, pontos…

momentos de reflexões investigado no processo educativo em que estamos inseridos, considerando que é fundamental a ação transformadora que consiste em tornar uma educação comprometida em ajudar na formação do cidadão ativo para compreender a própria capacidade do ser humano na produção do conhecimento. Tratando-se de um momento de fortalecimento do processo educativo buscando observar mudanças de concepções ao longo do tempo, cabe ao nosso papel como educador colocar em prática nossos…

como espaço social e político implica a reflexão sobre a pertinência e relevância histórica, contextualizada da prática educativa escolar. A reflexão sobre a gestão participativa na escola é um exercício complexo, de um lado, e gratificante, de outro. De um lado, desafia a capacidade de superação, apesar de estimular a indignação diante das condições concretas das escolas brasileiras e diante dos resultados reais do trabalho escolar. De outro lado, as conquistas da humanidade nos dias…

com RESUMO O presente trabalho aborda a importância do Projeto Político Pedagógico no contexto escolar e tem como parâmetro de estudo o PPP da Escola Municipal Paulo Freire. Analisa ainda, a forma como acontece à participação dos pais e da comunidade na vida escolar de seus filhos. A fundamentação desta proposta de estudo busca uma maior compreensão desta temática e refletir através de relatos, os desafios enfrentados durante o estudo onde observa-se a necessidade de elaboração de…

Purificação, e sob regência do professor José Roberto de Carvalho – Matemática referente ao estágio I e no Colégio Municipal José dos Santos Meira, sob a direção de Roberto Francisco da Silva, e sob regência do professor Jucélio Marcio Viana da Silva – Matemática do Estágio Supervisionado II foi enriquecedor para a prática docente. É necessário que o docente esteja imbuído de compromisso e responsabilidade, seja portador de competências e atitudes que o capacitem a ultrapassar…