Planejamento Didático

Vinícius Gomes Silva Aluno: RESUMO DO TEXTO “SEGURANÇA PÚBLICA: PRESENTE E FUTURO” Anápolis 2013 PLANEJAMENTO Planejar sempre foi uma realidade humana, o homem pensa em suas ações antes de fazê-las. Sendo assim o planejamento é necessário, é uma previsão de como agir. Como o planejamento está presente em todas as áreas da vida, na educação tem papel fundamental para que se alcance os objetivos pretendidos, é o como se…

descontextualizadas. Projetos didáticos É um trabalho mais articulado, com objetivos de maior alcance, que envolve outros componentes curriculares, dimensionamento do tempo, divisão de tarefas, produto final e avaliação. Pode envolver toda a escola ou grupos de alunos de diferentes turmas/séries. A organização de uma rotina que privilegia a sistematização do trabalho da alfabetização de modo a contemplar os diferentes eixos de ensino da língua, por meio de um planejamento construído…

PLANEJAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO -2013 – E.E. ANA FARIA EIXO TEMÁTICO TÓPICOS HABILIDADES Nº DE AULAS (estimativas) PIP RECURSOS DIDÁTICOS Gêneros e Tipos Textuais • Crônica • Conto • Reportagem • Editorial • Artigo de opinião • Carta do leitor • Publicidade comercial • Publicidade institucional • Fotografia • Cartum • Tirinha • Gráfico • Poesia • Anúncio classificados • Convite • Placas e avisos • Anedota • Receita • Seminário 1.…

entre o planejamento de ensino e planejamento de aula, tanto em suas etapas quanto em seus propósitos finais: a. no planejamento de ensino há as seis etapas e este prevê o que se pretende desenvolver em curto prazo, e o planejamento de aula diz o que fará naquela aula. b. no planejamento de aula temos de especificar os objetivos gerais e específicos e o que pretendemos naquela aula. c. não há diferenças nesses dois planejamentos e eles buscam os mesmos objetivos. d. o…

hora aula é de 45 minutos e são 4 horários no turno. | DISTRIBUIÇÃO DOS DIAS DA JORNADA ESCOLAR | ATIVIDADE | OBSERVAÇÃO | 04 dias | Planejamento da organização do cotidiano escolar e das atividades didáticas | 17 DIAS NÃO CONTABILIZADOS COMO DIAS LETIVOS | 05 dias | Encontros presenciais da Formação Continuada | | 03 dias | Planejamento escolar coletivo (antes do início de cada período letivo) | | 07 dias | Resultados e realização da avaliação anual (após o…

EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS E SUA RELAÇÃO COM O SUCESSO DA ÁREA NO PROCESSO EDUCACIONAL A educação é o ponto chave do século XXI com o empenho de formar cidadãos conscientes, analíticos e críticos e com competência. Superar o atual modelo de ensino Neoliberal, baseado na transmissão de conteúdos, também se torna essencial neste contexto. Sol tal ângulo, ensinar é disponibilizar o acesso aos meios de informação, a fim de resolver…

O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA A distinção entre planejamento e plano • O planejamento é uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana; • O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão; • Planejar é uma atividade tipicamente humana, e está presente na vida de todos os indivíduos, nos mais variados momentos; • De acordo com o professor Nélio Parra, planejar consiste em prever e decidir sobre: _ “ que pretendemos realizar; _ o que vamos…

MATERIAIS DIDÁTICOS RIO BRANCO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GESSIANE DE LIMA JARDIM 528421 2010-01 JOSIVANA SOUZA DA SILVA 509458 2010-01 MARIA IZABEL MAIA DA SILVA 552727 ROSIANE NASCIMENTO DA SILVA 522481 2010-01 PORTFOLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – materiais Didáticos apresentado à UTA

FICHA DE PLANEJAMENTO DE AULA – 5º ANO/1º BIMESTRE ESCOLA ESTADUAL EUCLIDES DA CUNHA PROFESSORA:____________________________________ANO: __________TURMA:_______ DISCIPLINA: PORTUGUÊS EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de

SERGIO RODRIGO SILVA DA COSTA RA: 1224904 JUINA-MT 2014 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Matemática Tema: Números inteiros 1.Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. R: Sim, pois o professor além de ter utilizado os livros didáticos, utilizou a lousa e outros recursos que tornou a aula mais atrativa para os alunos. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. R: Aula explicativa. Pois além do professor instruir os alunos, também contou com a participação…