Educação e educação física: a importância dos conhecimentos didáticos e sua relação com o sucesso da área no processo educacional

EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS E SUA RELAÇÃO COM O SUCESSO DA ÁREA NO PROCESSO EDUCACIONAL

A educação é o ponto chave do século XXI com o empenho de formar cidadãos conscientes, analíticos e críticos e com competência. Superar o atual modelo de ensino Neoliberal, baseado na transmissão de conteúdos, também se torna essencial neste contexto. Sol tal ângulo, ensinar é disponibilizar o acesso aos meios de informação, a fim de resolver problemas, desenvolver habilidades sociais e a capacidade de expressão do aluno, e aprender têm como consequência pensar e conhecer mais, questionar mais, tornar-se mais criativo e imaginativo para a melhoria do ser humano e da técnica. As condições da atividade docente essenciais para o alcance da qualidade educacional técnica, política e pedagógica no ensino em seus diversos níveis destacam para o desenvolvimento do senso crítico, a autonomia, a liberdade de pensamento e a opinião e a articulação entre ser, sentir, pensar e fazer. É necessário que fique claro que conhecimentos didáticos precisam ser compreendidos a partir de uma perspectiva ampla. Conforme.... é preciso mudar drástica e rapidamente os instrumentos de ensino para o sucesso na área do processo educacional, de maneira que este seja sintonizado com a realidade atual, incorporar uma prática pedagógica inovadora. Sendo que o novo paradigma da complexidade está a exigir um aluno competente, justo e solidário. Sem dúvida é preciso passar da “era da revolução industrial para a da atual era da eletrônica”, porque vivemos “num mundo dinâmico e globalizado onde a verdade é transitória e fugaz”. A partir dessa compreensão, os professores e os administradores podem desempenhar o papel de intelectuais transformadores que desenvolveriam pedagógicas contra-hegemônica – não dando aos alunos apenas conhecimentos e habilidades sociais para funcionar na sociedade mais ampla, mas educarem-nos para ações transformadoras.