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O PLANEJAMENTO DA
AÇÃO DIDÁTICA

A distinção entre planejamento e plano • O planejamento é uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana; • O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão;
• Planejar é uma atividade tipicamente humana, e está presente na vida de todos os indivíduos, nos mais variados momentos; • De acordo com o professor Nélio Parra, planejar consiste em prever e decidir sobre: _ “ que pretendemos realizar;
_ o que vamos fazer;
_ como vamos fazer;
_ o que e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido”.

• O plano é o resultado, é a culminância do processo mental de planejamento. O plano, sendo um esboço das conclusões resultantes do processo mental de planejar, pode ou não assumir uma forma escrita. Tipos de planejamento na área da educação •

Na esfera da educação e do ensino, há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade:
a) Planejamento de um sistema educacional; b) Planejamento geral das atividades de uma escola;
c) Planejamento de currículo;

d) Planejamento didático ou de ensino:
_ planejamento de curso;
_ planejamento de unidade didática ou de ensino; _ planejamento de aula.

O planejamento didático ou de ensino • O planejamento de ensino é a previsão das ações e procedimentos que o professor vai realizar junto a seus alunos, e a organização das atividades discentes e das experiências de aprendizagem, visando atingir os objetivos educacionais estabelecidos. •
a)
b)
c)

Planejar é:
Analisar as características da clientela;
Refletir sobre os recursos disponíveis;
Definir os objetivos educacionais mais adequados para a clientela em questão;
d) Selecionar e estruturar os conteúdos a serem assimilados;
e) Prever e organizar os procedimentos do professor; f) Prever e escolher os recursos de ensino mais adequados para estimular a participação nas atividades;
g) Prever os procedimentos de avaliação mais condizentes com os