Planejamento De Intervenção Pedagógica Inclusiva

A INCLUSÃO 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar um plano de ação pedagógica para a educação inclusiva demonstrando que a escola é de todas as crianças e, portanto deve atender qualquer aluno que não se encaixa no modelo ideal, oferecendo educação de qualidade para todos. E a família deve exercer o seu papel nesta escola inclusiva. A educação inclusiva é um processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, dificuldades de…

aspecto era de desleixo e abandono. A mãe afirmava que ele era “doido”, violento, que só podia ir para escola acompanhada. O aluno foi recebido por mim e após a anamnese, encaminhado para a turma da EJA.O professor da sala de AEE. Eu orientava o planejamento das atividades para as diferentes deficiências. Em pouco mais de 2 semanas, o aluno mudou sua aparência e passou a vir sozinho para escola, destacando-se sua socialização com os demais alunos da escola. O aluno Francisco e a aluna…

internet, dos nossos livros didáticos e investigações feitas na escola. Os itens que serão trabalhados dentro do relatório são: CARACTERIZAÇÃODO CONTEXTO ESTAGIADO; CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA; CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA; CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO; DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas mais evidentes ou menos claras. Atuando em escolas…

A Lei de Diretrizes e Bases prevê que todas as instituições promovam igualdade de oportunidades a todos os cidadãos assim sendo, remete uma Educação Inclusiva adotem posturas inclusivas, isto é A No entanto, a Instituição não dispõe de nenhum destes serviços, desta forma os pais e /ou responsáveis devem procurar os Serviços de Saúde Pública e solicitar avaliação. O LAUDO expedido pelo profissional da Saúde irá orientar a equipe escolar nos encaminhamentos em relação do PNE - Portador de…

FAC REDENTOR / ETTAL – LAFAIETE – MG Especialização “Lato Sensu” – Educação Inclusiva e Inspeção Escolar INSPEÇÃO ESCOLAR: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO CONSELHEIRO LAFAIETE – MG 2011 FAC REDENTOR / ETTAL – LAFAIETE – MG Especialização “Lato Sensu” – Educação Inclusiva e Inspeção Escolar JACQUELINE APARECIDA VIEIRA BORGES GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ENSINO BÁSICO

exercício da função dando-lhe subsídio para sua atuação. Os objetivos da Pesquisa e Prática Profissional – Inclusão Escolar e oportunizar uma gama de conhecimentos e habilidades para o processo de ensino aprendizagem na educação inclusiva; - refletir sobre a prática pedagógica para promoção da inclusão; - atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas aulas e na transformação social mais ampla; - saber trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação…

Magistério dos componentes curriculares da área pedagógica constantes do curso Normal Médio e de outras habilitações profissionais de nível técnico; Parágrafo único – O curso de Pedagogia visa ainda capacitar o licenciado para a : I) gestão educacional, entendida numa perspectiva democrática, que integre as diversas atuações e funções do trabalho pedagógico e de processos educativos escolares e não escolares, especialmente no que se refere ao planejamento, à adminsitração, a coordenação,…

Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas do curso ensino médio na modalidade normal, tendo como objetivo,“analisar as implicações didático–pedagógicas quanto ao planejamento, conteúdos, métodos, avaliações e relação pedagógica no processo de inclusão(...) de alunos e alunas que apresentam necessidades educacionais especiais”. (BERGAMO apud URBANETZ, 2009,p25). A intencionalidade desse Estágio é pensar e dialogar acerca dos fundamentos da pedagogia inclusiva inseridos num espaço…

ampliar o reconhecimento/entendimento sobre as mudanças necessárias para o efetivo sucesso na escolarização de crianças cegas e/ou com baixa visão, as principais leis governamentais e educacionais que amparam estas crianças/alunos, as mudanças pedagógicas e curriculares indicadas por órgãos que representam a temática abordada bem como o verdadeiro papel do corpo docente diante de um aluno cego. Pretende-se, ainda, com o trabalho aqui presente contribuir de forma positiva nos processos…

O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 TRAJETORIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ........................................ 4 3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA.........................................................................................5 4 CATEGORIAS E TIPOS DE DEFICIÊNCIA ...........................................................6 5 O PEDADOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS................................................