Planejamento De Didática

conhecimento : ano 02, unidade 06 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 47 p. ISBN 978-85-7783-111-1 1. Alfabetização. 2. Áreas do conhecimento. 3. Didática. I. Título. CDU 37.014.22 _______________________________________________________________________________ Tiragem 125.616 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios,…

de acordo com a leitura do texto extraído do capítulo do livro de José Carlos Libâneo, cujo tema é O Essencial da Didática e o trabalho do professor – Em busca de Novos Caminhos. O autor apresenta uma reflexão sobre a didática e o papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem. É importante considerar os objetivos como: compreender o papel da didática, identificar e analisar competências e saberes docentes necessárias o desempenho de uma prática…

Princípios orientadores da didática na perspectivada sistematização coletiva do conhecimento 09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO O presente artigo consiste em analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o…

para Transgredir O papel da didática na formação do educador LUCKESI, Cipriano Carlos. O papel da didática na formação do educador. In: A didática em questão. Petrópolis: Vozes, 1987. Aborda uma temática em forma de debate que nunca deixará de ser atual: ”O Papel da Didática na formação do Educador”. Inicia fazendo um breve histórico sobre ele mesmo, e entre tantas as suas características uma que impressiona: não ser professor e muito menos de didática. Como ele mesmo…

1. INTRODUÇÃO O presente artigo consiste em analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto de ensino aprendizagem. A educação vem, ao longo dos tempos, sendo alvo de intensos debates e discussões. O sistema de ensino, diante dos dados revelados por pesquisas nacionais por…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Nomes: Sônia Cristina Ito de Moura (R.A 5531100476) Edna Araujo dos Santos (R.A 5570136094) Andréia Pedroso Lopes (R.A 5568131065) Daiane Romano (R.A 5308955833) Miriã Lopes (R.A 6366131975) Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática, sob a orientação do Professor-tutor a distancia Maria Ausdy Castro.…

4300064417 DIDÁTICA RIO GRANDE 2012 Didática teórica e Didática prática: para além do confronto Após a leitura do texto designado foi possível compreender o imenso abismo existente entre a didática teórica e a prática. A didática teórica busca evitar a rotina e a improvisação, de maneira a garantir que os objetivos almejados sejam alcançados, garantindo a segurança e a eficiência na direção do ensino e, desta forma, economizando tempo e energia. A didática abrange três tipos de…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Marinalda Ferreira dos Santos PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE/ SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA EFETIVA ARCOVERDE- PE 2011 MARINALDA FERREIRA DA SILVA PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE/ SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA EFETIVA Monografia apresentada a Autarquia de Ensino Superior de…

início pensamos e distribuímos as atividades no tempo, como iremos dividir e realizar o planejamento, com metas e objetivos. O que percebemos é aquele que mais planeja já tenha robotizado suas ações e acaba não tendo mais a consciência do que está fazendo, nem se tem capacidade para inovar. Alguns docentes nem pensam e nem planejam mais, simplesmente cumprem agenda e ordens de órgãos superiores. O planejamento é um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO (INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO).........................................4 2.1 CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E DIDÁTICA.....................................................................4 2.2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL.............................................4 3 CONCLUSÃO .........................................................................