INTRODUÇAO À EDUCAÇAO-ITQ

INSTITUTO TEOLÓGICO QUANDRAGULAR ITQ SC/013

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO (INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO).........................................4
2.1 CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E DIDÁTICA.....................................................................4
2.2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL.............................................4

3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................5

REFERÊNCIAS............................................................................................................6

INTRODUÇÃO

Nesta disciplina estudam-se os conceitos ligados a educação, as consequências que o fenômeno educativo pode produzir na vida das pessoas. Além disso, objetiva-se efetuar considerações sobre didática e ciência, o que isso pode mudar na vida do homem. Dá-se também o entendimento do planejamento e da educação da IGREJA DO EVANGELHO QUADRANGULAR.

DESENVOLVIMENTO (INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO)

2.1 CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E DIDÁTICA

Assim, é importante definir que se entende educação como um conjunto de ações destinadas a cuidar do crescimento e da transformação saudável de um indivíduo, na sua integralidade, isto é, nas suas varias dimensões. Na ambiência da educação, o homem aperfeiçoa a sua condição humana. Quando inserido num contexto educativo, o destino do homem é a vida ética. A ciência, que faz parte da educação, nasceu no século XVII. Foi estruturada exaltando a razão objetiva e a fragmentação como fundamentos para compreender o homem e a natureza. A educação apaixonou-se pelos valores da ciência cartesiana, que teve como principais mentores René Descartes e Francis Bacon, e descuidou-se do