Planeamento De Aulas De Natação

procurámos traçar as mais valias da aposta nesta variável da comunicação, através de acções de sucesso desenvolvidas internacionalmente e nacionalmente. Os passos para uma activação de patrocínios desportivos eficaz passam pela execução do patrocínio, planeamento de actividades através de planos de fulfillment e avaliação correcta da activação. Contudo, na vertente empírica verificámos que a maioria das empresas não se preocupam em planear, mas por outro lado possuem uma gestão voltada…

P R O G R A M A D E D E S E N V O LV I M E N T O P E S S O A L E S O C I A L PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL ASSOCIAÇÃO PARA O PLANEAMENTO DA FAMÍLIA em parceria com: Projecto Ser Criança Ministério da Saúde SER+ Programa de Desenvolvimento Pessoal e Social para Crianças, Jovens e Adultos Portadores de Deficiência Mental Coordenação António Manuel Marques Sumário Apresentação, 3 Introdução, 5 A auto-estima em crianças e…

1 APRESENTAÇÃO 5 AULA 1: GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 7 INTRODUÇÃO 7 CONTEÚDO 9 RAZÕES PARA UMA ESTRATÉGIA ESPECÍFICA PARA PESSOAS 11 CARACTERÍSTICAS DOS RESULTADOS DA GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 12 REPRESENTAÇÃO DA GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 12 REFLEXOS DA CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL 13 A IMPORTÂNCIA DAS COMPETÊNCIAS DOS COLABORADORES 15 A GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 18 APRENDA MAIS 20 REFERÊNCIAS 21 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 21 AULA 2: GESTÃO COMO…

cada vez mais frequentes após os 50 anos de idade, e um aspecto que contribui para isso é o processo natural de envelhecimento humano, com a degeneração e calcificação do sistema vascular. ” (Silva, D.K.; Nahas, M.V., 2002). A caminhada, corrida, natação e bicicleta são formas de exercícios aeróbios rítmicos que utilizam os grandes agrupamentos musculares. O começo de um programa de actividade física regular com este tipo de exercícios demonstra numerosas alterações no sistema…

crianças e adolescentes necessitam de 20 minutos adicionais de actividade física vigorosa, três vezes por semana (Direcção Geral da Saúde, 2007). Neste trabalho, considerou-se que esta actividade física vigorosa corresponde à prática de desporto (e.g. aulas de educação física na escola ou actividade desportiva extra-escolar). Para além de promover a saúde, os comportamentos de saúde têm como objectivo impedir o aparecimento de doenças. McKeown (citado por Ogden, 2004) destacou a relação…

aeróbio é definido pela American College of Sports Medicine [ACSM] como “qualquer actividade que utilize grandes grupos musculares, que possa ser mantida continuamente, e que seja rítmica por natureza” como é o caso das caminhadas, da corrida, da natação e do ciclismo, os quais melhoram a resistência cardiovascular (Pescatello et al., 2004). (b) Exercícios de flexibilidade e alongamento, os quais melhoram a amplitude de movimento, o aumento da performance muscular e a função das…

a uma degradação, bem como a interferências causadas pela entrada de novas informações visuais. A informação mantida no visual cache recebe suporte do inner scribe, que opera recitando a informação. O inner sribe também se encontra envolvido no planeamento e na execução de movimentos. Assim, o visual cache tem como principal função o armazenamento de informação visual estática, sendo que a retenção de sequências espaciais ou de movimentos seria uma operação da responsabilidade do inner…

Serão as Competências Pessoais Preditoras do Desempenho da Função Docente? .............. 91 Competências dos jovens praticantes de Futsal: Os Princípios do Jogo. ............................... 121 O Perfil da Atenção dos Alunos do Ensino Básico em Aulas de Educação Física. .................. 141 Estudo comparativo entre as qualidades de um bom treinador de jovens e seniores na perspectiva dos dirigentes desportivos.…

.................................... 63 12. Inclusão escolar ......................................................................................................................... 66 12.1. Alunos com Necessidades Educativas Especiais na sala de aula ........................................... 66 12.1.1.Alunos com Deficiência Motora ...................................................................................... 66 12.1.2. Alunos com Deficiência Mental ...................................

escola. A realidade é que a criança não se sente bem na escola e estes sintomas são um resultado secundário daquilo que sente. Esta relutância gradual surge na presença de certos estímulos discriminativos: domingos, regresso de férias, 1º dia de aulas após doença, mudança de turma ou de escola, e pode evoluir para uma recusa total em ir à escola. A fobia escolar é normalmente precedida ou acompanhada de sintomas físicos de ansiedade (taquicardia, perturbações do sono, perda de…