Plagio E Formacão Docente

Regulamentado pela primeira vez, nos termos do Decreto-Lei n. 1.190/1939, foi definido como lugar de formação de “técnicos em educação”. Estes eram, à época, professores experientes que realizavam estudos superiores em Pedagogia para, mediante concurso, assumirem funções de administração, planejamento de currículos, orientação a professores, inspeção de escolas, avaliação do desempenho dos alunos e dos docentes, de pesquisa e desenvolvimento tecnológico da educação, no Ministério da…

uma distância que pode medir-se em termos do que a escola ensina e do que a criança aprende. O que a escola pretende ensinar nem sempre coincide com o que a criança consegue aprender. Nas tentativas de desvendar os mistérios do código alfabético, o docente procede passo a passo, do que ele considera simples ao complexo, fragmentando todo o processo de aquisição da língua escrita. Essa forma que a escola vem “ensinando” a escrever, desconsidera todo o processo de construção da criança,…

equipe docente do curso de Pedagogia2 – Licenciatura Plena, e ainda, apresentado sob a forma de trabalho acadêmico Dessa forma, apresentar-se-á, abaixo, o Regulamento que norteará tanto os(as) discentes como os(as) docentes envolvidos no processo de elaboração do TCC. 1 Normalização: segundo o dicionário Aurélio significa: submeter à(s) norma(s); padronização. A indicação, sob análise a autorização da Coordenação de curso, poderá abranger qualquer professor(a) do corpo docente…

Maio de 2014 NOVAS TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Érica Irene Albrecht Wrasse UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM Com pesquisa feita na página do Google Acadêmico com o termo Novas Tecnologias e Formação de Professores. Encontrei o Artigo de Luís Paulo Leopoldo Mercado, da Universidade Federal e Alagoas e apresentado em 1998 no IV Congresso RIBIE em Brasília. Que falou sobre o tema Novas Tecnologias e Formação de Docentes, o autor se posiciona de forma…

ENTRE O PLÁGIO E A AUTORIA: QUAL O PAPEL DA UNIVERSIDADE? SILVA, Obdália Santana Ferraz – UNEB – beda_ferraz@yahoo.com.br1 GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n. 10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. (LISPECTOR, 1980, p. 12) O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez, um dia, o pensador Francês, Foucault. Considerando que a função…

sociedade, instituições de ensino superior enfrentam muitos desafios e, atualização nesse contexto é fundamental. A TIC – Tecnologia da Informação e Comunicação propiciam em ritmos acelerados acesso a informações modificando a maneira de trabalhar dos docentes e discentes, além de mediar a comunicação, promover a interatividade, é um dos facilitadores do aprendizado . Compreender, analisar e discutir o uso das ferramentas no ensino superior é cada vez mais importante. Este trabalho tem…

falsificação e o plágio. É a trilogia da impostura científica. O site www.ori.hhs.gov mostra casos recentes de fraudes assumidas por cientistas renomados em vários países: Austrália, Canadá, China, Alemanha, Índia, Israel, Japão, Noruega, EUA, etc. São pesquisadores que perderam suas credenciais, foram desligados de suas instituições e ainda levaram junto, para o descrédito, alunos-pesquisadores com suas teses e publicações anuladas. São casos de cientistas que falsificaram dados,…

infantil, das práticas pedagógicas e da formação do professor, além de nos conduzirem para um maior esclarecimento sobre a importância da organização dos espaços e centros de interesse. Vimos a criança como um sujeito social com direitos previstos em lei que contemplam o cuidar e o educar. Sendo assim, responda: 1. Qual o significado do cuidar e educar na Educação Infantil? 2. A partir da concepção de criança apresentada, explique a importância da formação docente para o trabalho neste…

Entre o plágio e a autoria Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Obdália Santana Ferraz Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. Lispector, 1980, p. 12 O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez um dia o pensador francês Foucault. Considerando que a função autor sofreu variação na sua concepção…

de algumas questões que permanecem em aberto. KEY-WORDS: ethics and research, critical qualitative research, power relations, plagiarism, cultural differences, informed consent PALAVRAS-CHAVE: ética e pesquisa, pesquisa qualitativa crítica, plágio, relações de poder, diferenças culturais, consentimento informado. Ethics is the philosophical study of morality. (Sterba, J.P., 1998) Embora este artigo tenha como foco a questão da ética na pesquisa em Lingüística Aplicada,…