pip- projecto de intervenção pedagógica

Método Interrogativo Método Interrogativo Baseia-se na aprendizagem por autodescoberta, em que o aluno é envolvido na construção da aprendizagem O método interrogativo inclui processos de interacção verbais, normalmente conduzidas pelo professor, através de pergunta- resposta - Podemos incluir neste método: - O interrogatório ou conversação - A argumentação ou debate - O diálogo M é t o d o I n t e r r o g a t i v o Estes métodos permitem… -Desenvolver competências linguísticas -Capacidade intelectual em grupo -Requer grande treinamento do professor em formular perguntas Diálogo Interrogatório Argumentação M é t o d o I n t e r r o g a t i v o - Baseia-se a sua táctica na detecção instantânea da realidade da aula Interrogatório Argumentação - Através de perguntas formuladas pelo formador no sentido de fazer progredir a aquisição de conhecimento - A actividade é conduzida pelo formador que determina os objectivos e os temas da argumentação - Faz uma explicação sumária do conteúdo, proporciona os meios de informação para o estudo do tema M é t o d o I n t e r r o g a t i v o Argumentação (cont.) - Os formandos estudam o tema e argumentam com o formador e os outros formandos. Haverá posteriormente um teste de controle de conhecimentos - Se necessário o formador retomará os pontos que ficaram obscuros durante a…

1. Designação do Módulo Condução Defensiva 2. Enquadramento Nos últimos anos tem havido uma enorme preocupação com a sinistralidade rodoviária, sendo as campanhas de prevenção e a criação de uma legislação mais punitiva os principais pontos a destacar pelas autoridades competentes, todavia os números teimam em não baixar e ano após ano as consequências devastadoras são bastantes, afetando muitas pessoas, embora o número de vítimas mortais tenha diminuído o número de ocorrências tem…

AGOSTO/2010 Trabalho Final de Curso | Elaborado por: Dora Isabel | CURSO: Formação Pedagógica Inicial de Formadores | Proposta de Intervenção Pedagógica | Índice: 1. INTRODUÇÃO 5 1.1. Âmbito 5 1.2. Objectivos Gerais 6 1.3. Características 6 2. PLANO DE FORMAÇÃO 7 2.1. Introdução 7 2.2. Diagnóstico de necessidades de formação 7 2.2.1. Metodologias e instrumentos de levantamento de necessidades de formação: 7 2.2.2. Resultados do levantamento das necessidades de…

- Curso De Higiene e Segurança Alimentar – HACCP – 13 Dezembro de 2007 Vera Martins 1 - Curso De Higiene e Segurança Alimentar – HACCP –  A presente proposta de intervenção pedagógica pretende expor a estrutura do Curso de Higiene e Segurança Alimentar – HACCP, apresentando deste modo, as características dos vários módulos desta formação. Esta formação tem uma duração de 42 horas.  Verifica-se a necessidade de formar monitores de Higiene e Segurança Alimentar – HACCP, porque…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE GOVERNADOR VALADARES – MG DIRETORIA EDUCACIONAL – DIRE A DIVISÃO DE EQUIPE PEDAGÓGICA – DIVEP PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - PIP ENSINO FUNDAMENTAL SEQUÊNCIA DIDÁTICA O BOLO DO COELHO COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA Organizadora: Patrícia Valesca Gomes Ferreira 1 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE GOVERNADOR VALADARES –…

GUIA DE REVISÃO E REORGANIZAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 2013 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Governador do Estado de Minas Gerais Antonio Augusto Junho Anastasia Vice-governador do Estado de Minas Gerais Alberto Pinto Coelho Secretária de Estado de Educação Ana Lúcia Almeida Gazzola Secretária Adjunta de Estado de Educação Maria Sueli de Oliveira Pires Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos…

Passos para a elaboração e/ou reorganização do Plano de Intervenção Pedagógicano dia “D”: 1º Passo-Consolidado das demandas e das necessidades da escola levantadas a partir das discussões dos servidores da escola no dia “D”- Toda escola deve fazer a diferença, como por exemplo: Alunos não alfabetizados nos Ciclos dos Anos Finais do Ensino Fundamental. NOME TURMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Alunos do 6ºao 9º Anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio lendo…

Seguem algumas indicações para a apresentação da vossa Proposta de Intervenção Pedagógica (PIP). Pressupostos:  Cada participante deverá, com base na sessão desenvolvida na sua autoscopia final, elaborar a sua PIP.  Pretende-se que desenvolva uma proposta de planeamento e organização de formação profissional, tendo por base um cenário empresarial, onde poderá propor para essa empresa um ou mais cursos em que a sua sessão de integre.  Deverá começar por um pequeno…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - RESULTADOS E PERSPECTIVASSOB O OLHAR DA INSPEÇÃO ESCOLAR Vanessa Alves da Silva* Silma do Carmo Nunes** Resumo Este estudo tem como tema o Plano de Intervenção Pedagógica - Resultados e Perspectivas sob o olhar da inspeção escolar. É requisito essencial à conclusão do Curso de Especialização em Inspeção Escolar oferecido pela Faculdade Católica. A escolha do tema se deu a partir da minha experiência profissional, enquanto inspetora escolar, atuando…

estabelecendo relação entre os conceitos estudados. Pesquisas na Internet (PIP) Dar exemplos do cotidiano que identificam oconteúdo trabalhado. Uso de recursos audiovisuais. (PIP) Leitura de textoscomple- mentares e interpretação que levam o aluno a apren- der os conceitos relacionando-os ao cotidiano. Analise e interpretação dos exemplos propostos no livro didático. Assistir DVD e fazer relatório e/ou atividades referentes ao vídeo Atividades extraclasse (PIP). Preparar aulas mais…