PIP Plano de Intervenção Pedagógica

1. Designação do Módulo Condução Defensiva 2. Enquadramento Nos últimos anos tem havido uma enorme preocupação com a sinistralidade rodoviária, sendo as campanhas de prevenção e a criação de uma legislação mais punitiva os principais pontos a destacar pelas autoridades competentes, todavia os números teimam em não baixar e ano após ano as consequências devastadoras são bastantes, afetando muitas pessoas, embora o número de vítimas mortais tenha diminuído o número de ocorrências tem aumentado. Partindo do pressuposto que a maioria dos acidentes ocorrem devido a erros humanos, é fundamental uma formação mais completa e com uma vertente mais dinâmica, voltada para os aspetos relacionados com os condutores e as suas atitudes ao volante, não subvalorizando a componente teórica prática, as condições da via e a nossa própria cultura. Praticar uma condução defensiva é a melhor maneira de conduzir e adotar um comportamento e atitude para preservar a vida, a saúde e o meio ambiente pois tem como conceito. O condutor deve manter uma atitude responsável na tarefa da condução, estando ciente dos riscos que corre e consciente de que é dele próprio que provêm os maiores perigos, da sua concentração, do seu estado físico, do seu carácter e das suas emoções. A condução segura exige treino, experiência e uma atitude adequada, exige que o condutor saiba efetuar as manobras na via, de forma precisa e atempada. Podemos treinar para reagir a todo o tipo de situações,…

GUIA DE REVISÃO E REORGANIZAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 2013 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Governador do Estado de Minas Gerais Antonio Augusto Junho Anastasia Vice-governador do Estado de Minas Gerais Alberto Pinto Coelho Secretária de Estado de Educação Ana Lúcia Almeida Gazzola Secretária Adjunta de Estado de Educação Maria Sueli de Oliveira Pires Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos…

Passos para a elaboração e/ou reorganização do Plano de Intervenção Pedagógicano dia “D”: 1º Passo-Consolidado das demandas e das necessidades da escola levantadas a partir das discussões dos servidores da escola no dia “D”- Toda escola deve fazer a diferença, como por exemplo: Alunos não alfabetizados nos Ciclos dos Anos Finais do Ensino Fundamental. NOME TURMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Alunos do 6ºao 9º Anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio lendo…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - RESULTADOS E PERSPECTIVASSOB O OLHAR DA INSPEÇÃO ESCOLAR Vanessa Alves da Silva* Silma do Carmo Nunes** Resumo Este estudo tem como tema o Plano de Intervenção Pedagógica - Resultados e Perspectivas sob o olhar da inspeção escolar. É requisito essencial à conclusão do Curso de Especialização em Inspeção Escolar oferecido pela Faculdade Católica. A escolha do tema se deu a partir da minha experiência profissional, enquanto inspetora escolar, atuando…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SEE-MG PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – ALAFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO GUIA DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO SEE / MG BELO HORIZONTE – MG FEVEREIRO - 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS – SEE – MG PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – ALAFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO ELABORAÇÃO: Ermelinda Bissiatti Ricardo Pedrosa Maria Madalena de Melo e Silva Vera…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SEE-MG PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – ALAFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO GUIA DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO SEE / MG BELO HORIZONTE – MG FEVEREIRO - 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS – SEE – MG PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – ALAFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO ELABORAÇÃO: Ermelinda Bissiatti Ricardo Pedrosa Maria Madalena de Melo e Silva Vera…

1º SEMESTRE: PLANO DE AÇÃO DO ESPECIALISTA DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Superintendência Regional Diretoria educacional - Divisão de Equipe Pedagógica - SUGESTÃO: PLANO DE AÇÃO DO ESPECIALISTA DA EDUCAÇÃO J JANEIRO, última semana do mês: Providenciar a aplicação da avaliação dos alunos que ficaram para os estudos independentes. J…

gestores e equipe pedagógica busquem crescimento no aprendizado. As entrevistas foram realizadas com Especialistas da Educação Básica – Supervisoras Pedagógicas, uma delas 29 anos de idade, casada. A outra tem 49 anos e solteira. . Trabalham em escolas estaduais, uma situada no centro da cidade e a outra na zona rural distrito do nosso município, isso para melhor entendermos a questão do IDEB. Pôde-se analisar também que as escolas têm o mesmo objetivo…

VII- PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO 1. PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO – 1 1.1- Plano de Suporte Estratégico – Plano de Ação -1 1.1.1- Desdobramento das Metas em Planos de Ação Nome da Escola: Escola Estadual Delvito Alves da Silva Objetivo Estratégico: Elevar o nível acadêmico dos alunos. Líderes do Objetivo: Profª. Erizam (Português) e Selma (Matemática), auxiliados pelos professores das demais disciplinas. Estratégia: Atingir o nível de proficiência da…

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA 2013 1° ao 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL “PLANEJAR É ANTECIPAR AÇÕES PARA ATINGIR CERTOS OBJETIVOS” Celso Vasconcelos FEVEREIRO/2013 Níveis e modalidades de ensino ministrado: Ensino Fundamental Função: Atender os dois turnos – Segunda, quarta e sexta-feira no turno matutino Terça e quinta-feira no turno vespertino Visão: A Escola valoriza os conhecimentos já adquiridos pelos alunos e procura…