PIERRE BOURDIEU E A EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO MARIA CLAUDIA VIRGÍNIA DE LIMA PIERRE BOURDIEU E A EDUCAÇÃO RECIFE 2014 MARIA CLAUDIA VIRGÍNIA DE LIMA PIERRE BOURDIEU E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado a Professora Ana Paula Abrahamian, responsável pela disciplina de Fundamentos filosóficos, históricos e sociológicos da educação, no curso de Licenciatura em Educação Fisíca, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, com objetivo de obtenção de nota. RECIFE 2014 RESUMO O objetivo do presente texto consiste em expor a sociologia de Pierre Bourdieu suas ideias principais e os principais conceitos desenvolvidos por ele, tais como o de campo, de capital e de espaço social. INTRODUÇÃO Pierre Bourdieu (1930-2002), é considerado um dos maiores sociólogos das ultimas décadas, suas obras não só respondem a questões originais sobre as funções e o funcionamento social dos sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas,como lança mãos de novos questionamentos até então inexistentes. “Bourdieu fez de sua vida acadêmica e intelectual uma arma política e de sua sociologia uma sociologia engajada, profundamente comprometida com a denúncia dos mecanismos de dominação em uma sociedade injusta.”

A educação para Pierre Bourdieu Pierre Bourdieu apresenta algumas características importantes e talvez diferentes para descrever a forma que imaginava ser a educação perfeita. Bourdieu procura estimular as instituições de ensino a pensar de uma forma mais cultural, ver as pessoas cada uma com sua própria cultura, sua forma de pensar, de agir, de falar, cada um da sua maneira seja ela qual for e investe na idéia de que a educação tem que ser para o todo, não só para o melhor…

PIERRE BOURDIEU E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO André Bitencourt dos Santos Professor-Robson Heinzen da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0172) – Prática do Módulo II 06/12/2011 RESUMO O presente artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. O autor reflete sobre a relação entre herança familiar e desempenho escolar e analisa o papel da escola na reprodução e…

DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES CLÁUDIO MARQUES MARTINS NOGUEIRA * MARIA ALICE NOGUEIRA ** RESUMO: O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, são discutidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das desigualdades…

A partir dos anos 1960, Pierre Bourdieu teve o mérito de formular uma resposta original, abrangente e bem fundamentada, tanto teórica quanto empiricamente, para o problema das desigualdades escolares. Até meados do século XX, predominava nas Ciências Sociais e no senso comum uma visão extremamente otimista, de inspiração funcionalista, que atribuía à escolarização um papel central no duplo processo de superação do atraso econômico, do autoritarismo e dos privilégios adscritos, associados…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação- CCSE/ Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Compreensão do artigo: A sociologia da Educação de Pierre Bourdieu: Limites e Contribuições Em relação às desigualdades escolares Bourdieu encontrou uma justificativa para tal problema. O pensador buscou compreender o processo educativo em seu percurso histórico. Até o século XX a ideia que todos tinham sobre o problema da escolaridade era que estase resolveria…

. 1 DISCIPLINA - O SURGIMENTO DA ESCOLA E AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO. RESENHA A EDUCAÇÃO NA VISÃO DE PIERRE BOURDIEU. Piripiri - PI, Março de 2013. 2 A abordagem do tema do documentário aplicado em sala de aula pela ilustríssima professora Tizziana nos mostra, em matéria de Psicologia educacional, uma visão diversificada de muitos teóricos da educação, visão esta que exerceu forte influência nos ambientes pedagógicos em décadas passados e nos aclara sobre seus…

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES A reflexão buscará compreender as contribuições e limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu, em razão de sua importância para uma melhor compreensão do processo educativo, em seu processo histórico. O pensador busca através de suas reflexões respostas para o problema das desigualdades escolares, e seu contexto. O estudo de Bordieu tornou-se um marco na sociologia da educação e também…

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES CLÁUDIO MARQUES MARTINS NOGUEIRA;MARIA ALICE NOGUEIRA Este trabalho tem como objetivo analisar um artigo de pesquisadores que dissertaram sobre a obra de Bourdieu. No primeiro momento apresenta sucintamente o autor, sua trajetória e depois discorrer sobre as discussões dos pesquisadores. Pierre Bourdieu viveu entre 1930 e 2002 foi um renomado sociólogo; filho de funcionário da…

Universidade de Cabo Verde Fichamento ou resenha-crítica do texto: Gestão democrãtica: Desafio para o gestor do seculo XXI. O presente artigo tem por finalidade analisar, se há gestão democrática em uma Escola Pública, tendo em vista a era da globalização, na qual a escola necessita de certas transformações no sistema de ensino, buscando assim uma educação de qualidade. Onde, prepare o aluno a ser pensante, criativo, reflexivo e crítico; E principalmente mantenha o aluno na…