Pesquisa De Educação

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – CCS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA BIOESTATÍSTICA PESQUISA QUANTITATIVA COM ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA: PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA E SEDENTÁRIOS Antônia Márcia Cardoso Gomes Aurila Rayana de Araújo Mayara Maria de Almeida Farias Rayanne Nájala Gomes de Araújo SOBRAL-2013 Antônia Márcia Cardoso Gomes

PLANO DE PESQUISA Aluno(a): Joelma Aparecida de Matos Curso: Docência do Ensino Superior TEMA A formação pedagógica visando o desenvolvimento de competências e habilidades no profissional docente para atuar no Ensino Superior dentro da realidade atual. TÍTULO A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ATUAR NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. O PROBLEMA A discussão sobre formação de professores tem ocupado lugar de destaque nos centros

RESUMO1 LUDKE, Menga, CRUZ, Giseli Barreto da. Aproximando a universidade e escola de educação básica pela pesquisa. Cadernos de Pesquisa. [online]. 2005,vol. 35, n. 125,PP. 81-109. Mai/Ago.Acesso em: 04nov. 2010, 23: 17h. A idéia do professor pesquisador, a possibilidade para que este desenvolva a pesquisa no seu campo de atuação e a sua formação inicial para essa prática, são questões evidenciadas, nos últimos anos, com frequência no meio acadêmico e que direcionam o…

Artigos / Articles A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental1 Maria Malta Campos Eliana Bahia Bhering Yara Esposito Nelson Gimenes Beatriz Abuchaim Raquel Valle Sandra Unbehaum Fundação Carlos Chagas Resumo Correspondência: Maria Malta Campos Fundação Carlos Chagas, Departamento de Pesquisas Educacionais Av. Prof. Francisco Morato nº 1565 Jd. Guedala – 05513-900 São Paulo/ SP – Brasil E-mail:…

Pré – projeto de pesquisa TEMA: 1. DEFICIÊNCIA AUDITIVA 2. ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR 3. A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DELIMITAÇÃO DO TEMA: A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SEGUNDA FASE NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MONTES CLAROS DE GOIÁS PROBLEMA: Como se dá a questão da inclusão dos alunos surdos no ensino fundamental nas escolas regulares da rede pública e de que maneira a escola se…

ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE PESQUISA ELABORAÇÃO Elaborado por Biblioteca “Prof. Asdrúbal Ferreira Batista” Campinas 2007 1 Definição França (2003) define um projeto de pesquisa, pela sua natureza, diferente dos demais projetos, por esta razão a orientação para elaboração desses projetos é enfocada de forma diferente, para auxiliar aqueles que se iniciam na pesquisa científica, e…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ALUNA: ADRIANA FICHAMENTO DE TEXTO 1 - Referência: BRANDÃO, Zaia. Pesquisa em educação: Conversas com pós-graduandos. Rio de Janeiro: Ed.: PUC-Rio: São Paulo: Loyola, 2002. p.: 15-25. 2 - Resumo: Aborda a problemática dos pós-graduandos em se tratando na preparação e seleção das fontes que serão utilizadas para a elaboração de textos acadêmicos. Fala…

CAMPOS, Maria Malta; FULLGRAF, Jodete; WIGGERS, Verena. A qualidade da Educação Infantil Brasileira: Alguns Resultados de Pesquisa. Cad. Pesqui., São Paulo , v. 36, n. 127, 2006. Campos, Fullgraf e Wiggers(2006) iniciam com resumo demonstrando a finalidade do artigo, que analisa dados levantados em pesquisas sobre a qualidade da educação nas instituições de educação infantil no Brasil, entre os anos de 1996 e 2003. As autoras concluem que os resultados demonstram a grande distância…

Universidade Federal do Maranhão – UFMA Campus do Bacanga Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Historia e Política da Educação de Jovens e Adultos SÃO LUÍS 2012 -01DI PIERRO, MARIA CLARA. (2000). Descentralização, focalização e parceria: uma análise das tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos . In:Educ. Pesquisa. vol.27 no.2 pag 321-337 São Paulo July/Dec. 2001 Assuntos abordados no texto 1.Descentralização da gestão e do financiamento 2. Focalização

quociente da população, e isso acontece até hoje. Do mesmo jeito que cada “raça” foi marcada pelos seus feitos, os negros foram marcados pela escravidão e os índios ainda são chamados de bárbaros, o que é preconceito do mesmo jeito. O artigo “Pesquisas expõem as múltiplas faces do racismo no Brasil” de Marco Aurélio Weissheimer só comprova muita coisa que já venho dizendo. Que no Brasil ainda existe racismo, e que aqueles números ali postos são vergonhosos. Deveríamos mudar nossas…