PRÉ - PROJETO DE PESQUISA "A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SEGUNDA FASE NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MONTES"

Pré – projeto de pesquisa
TEMA:
1. DEFICIÊNCIA AUDITIVA
2. ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR
3. A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES
DELIMITAÇÃO DO TEMA: A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SEGUNDA FASE NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MONTES CLAROS DE GOIÁS
PROBLEMA: Como se dá a questão da inclusão dos alunos surdos no ensino fundamental nas escolas regulares da rede pública e de que maneira a escola se organiza para a inclusão e um aprendizado significativo desses alunos?
OBJETIVO GERAL  Promover através de pesquisas bibliográficas uma reflexão sócio-cultural sobre a problemática que envolve a inclusão de alunos Surdos nas escolas regulares da rede pública de educação no ensino fundamental segunda fase em Montes Claros de Goiás e observar como a escola está preparada/organizada para uma verdadeira inclusão dos alunos surdos.
OBJETIVO ESPECÍFICO  Analisar a importância de um trabalho Bilíngue na prática pedagógica dos professores que atuam com alunos Surdos em turma de ensino regular e em Sala do ensino fundamental e do AEE, no espaço escolar.  Conhecer a realidade do aluno incluso no ensino regular da rede pública;  Identificar quais dificuldades são encontradas pelos professores na realização das atividades realizadas com alunos surdos;  Explicar a importância de um trabalho Bilíngue na prática pedagógica dos professores que atuam com alunos surdos em turmas de ensino regular da rede pública.
Métodos e Técnicas de Pesquisas Científicas
Sabemos que toda pesquisa deve passar por uma fase preparatória de planejamento devendo-se estabelecer certas metodologias de ação e focar em uma estratégia global. A realização deste trabalho prévio é importantíssimo.
A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. Para alcançar este objetivo é preciso que se planeje o processo de investigação, isto é,