Pesquisa De Duas Escolas Pratica Pedagogica

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELÁTORIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGOGICA I - PERFIL DO PROFESSOR - ACÂDEMICAS: ------------------- SÃO JOSE DO RIO PRETO – 2012 / 1 SEMESTRE RELÁTORIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, DISCIPINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGOGICA I. PERFIL DO PROFESSOR SÃO JOSE DO RIO PRETO – 2012 / 1 SEMESTRE …

DA EDUCAÇÃO / PUC/SP, ESPECIALISTA EM GESTÃO DA ESCOLA – USP, PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL E CLÍNICO, ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO INFANTIL – PEDAGOGO REFLEXÃO POR QUÊ AS CRIANÇAS NÃO APRENDEM? COMO AS CRIANÇAS APRENDEM? CONCEITUANDO DIDÁTICA Grécia Antiga – enquanto adjetivo = ação de ensinar. "Arte e técnica de orientar a aprendizagem, a didática (do grego didaktike [tékhne], "[arte] de instruir, de ensinar"), divide-se em duas partes: DIDÁTICA: é uma ciência cujo…

CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR VITÓRIA 2011 MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR…

Cristiler Novais João Relatório de Práticas Pedagógicas de Geografia II Licenciatura em Ensino Geografia com Habilitações em Turismo Universidade Pedagógica Quelimane 2014 Cristiler Novais João Relatório de Práticas Pedagógicas de Geografia II Universidade Pedagógica Quelimane 2014 Índice CAPITULO I – Introdução 3 1.1. Objectivos 4 1.1.1. Geral 4 1.1.2. Específicos 4 1.2. Metodologia 4 CAPITULO II – Pré-Observação 5 2.1.…

gerações futuras: a destruição do meio ambiente. A base da formação dos seres humanos é a escola. Utilizando as tecnologias como práticas pedagógicas na educação ambiental, fará com que o aluno se interesse mais pelo conteúdo e o coloque em prática. Sendo assim, este trabalho apresenta como questão problematizadora: Como inserir a educação ambiental no ensino fundamental utilizando nas práticas pedagógicas os meios de comunicação e as diferentes mídias? E como objetivo, mostrar o quanto…

... 03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 03 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................... 03 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................ 03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................. 04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ....

Martins Rodrigues, buscando identificar possíveis mudanças ocorridas na prática pedagógica e na aprendizagem dos alunos, decorrentes da inserção deste recurso no contexto da sala de aula durante o ano de 2012. Optou-se por uma pesquisa qualitativa, pois supõe o contato direto do pesquisador com o ambiente e com a situação que está sendo investigada, tendo vista que seu raio de abrangência atinge o desenvolvimento de práticas educativas realizadas por professores, neste caso, com o…

SILVA - 120101966 RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I TEIXEIRA DE FREITAS - BA 2012 JAKELINE SILVA BORGES – 120101274 IARA DA SILVA - 120101966 RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I – PERFIL DO PROFESSOR Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I- Perfil do Professor. Prof. Orientador: Lauro…

localização geográfica e clientela atendida, cinco unidades de educação infantil do município. Por se tratar de uma pesquisa quali-quantitativa, os dados foram levantados por meio de pesquisa bibliográfica e de campo. Na pesquisa bibliográfica, além da literatura específica, foi desenvolvido um estudo e análise do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Na pesquisa de campo, os dados iniciais foram coletados por meio de entrevistas com as profissionais das unidades e…

CONTEXTUALIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE) DIDÁTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS A palavra didática ( do grego didaskein) pode ser definida como arte ou técnica de ensinar. O marco no processo de sistematização da Didática é a Didáctica Magna, escrita em 1638 pelo tcheco Jean Amós Comenius (1592 – 1670). Para Comenius, a Educação era o caminho para criar um ser humano e uma sociedade melhor. Hoje, Comenius é considerado o pai da Pedagogia Moderna. A Didáctica Magna popularizou a literatura…