Pesquisa De Campo Praticas Interdisciplinares

Universidade Regional de Blumenau A LEITURA INTERDISCIPLINAR NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ SALVADOR BRAGA Salvelina Côelho Lira 1 Juliano Bona 2 RESUMO Este artigo constitui-se de um Trabalho de Conclusão de Curso, realizado na Cidade de…

Utilização de atividades interdisciplinares envolvendo as disciplinas Matemática e Física Anderson da Silva Moura1 GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio RESUMO Este artigo faz um panorama do ensino de Matemática e Física atuais, aponta algumas deficiências e propõe uma intervenção no ensino destas disciplinas. Procuramos conceituar durante o texto uma forma de abordar as disciplinas fazendo uso do conceito de Interdisciplinarmente, usando-a como estratégia de ensino para fixação de…

possibilidades de aprender e ensinar com a prática interdisciplinar a partir da experiência dos estudantes e docentes do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia no projeto “Práticas Interdisciplinares”. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo de caso. Ao analisar os resultados, foi verificado que os discentes apontam como principais desafios e possibilidades: a integração dos conteúdos; a avaliação de trabalhos interdisciplinares; o tempo hábil para…

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: COM A PALAVRA OS RESIDENTES! Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de São Paulo como pré requisito à avaliação final do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde SANTOS 2012 MAIRA HEISE PERCEPÇÕES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: COM A PALAVRA OS RESIDENTES!

MANUAL DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO/PROJETO APLICADO 1. Apresentação Este manual substitui os antigos manuais que disciplinavam até então o Trabalho Interdisciplinar Dirigido (que passou a compor a matriz curricular dos cursos de bacharelado e licenciatura desde o primeiro semestre de 2008) e o Projeto Aplicado (disciplina integrante da matriz dos cursos tecnológicos desde 2004). É um documento interno cujo objetivo é orientar a comunidade acadêmica no processo de…

para caracterizar a colaboração existente entre disciplinas diversas ou entre setores heterogêneos de uma mesma ciência”. Dessa forma, a interdisciplinaridade seria o encontro das ciências na busca por mudanças e renovação dos problemas de ensino, pesquisa e do conhecimento científico. Algo que surge como uma crítica a uma educação por migalhas, no qual tenta ampliar os horizontes acadêmicos e rompe-la com as tradições. Ou seja, a partir da interdisciplinaridade, é possível a ampliação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CAMPO GRANDE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES PROJETO INTERDISCIPLINAR PROFESSOR ALAN FRANCISCO PROFESSOR CARLOS RICARDO BERNAL VEIGA Formatação • • • • • • • • • • • • • • Texto: fonte 12 (Arial ou Times New Roman). Espaçamento entre linhas: 1,5. Título: 16, negrito, maiúsculo, alinhamento justificado. Subtítulo: 16, maiúsculo, sem negrito, alinhamento Texto justificado. Configuração da página. Esquerda: 3 cm. Superior: 3 cm. Direita: 2

V Encontro Nacional da Anppas 4 a 7 de outubro de 2010 Florianópolis - SC – Brasil Sociologia Rural e Etnociências: Convergências e Diálogos Interdisciplinares Igor Simoni Homem de Carvalho (Unicamp) Biólogo, Mestre em Política e Gestão Ambiental, Doutorando em Ambiente e Sociedade pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais (Nepam) igorshc@yahoo.com Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco (Unicamp) PhD, Professora Titular da Faculdade de Engenharia Agrícola (Feagri) e…

humanização dos serviços prestados, afirma: (...) é nos Programas de Saúde (...) que estão postas com menos limites, as possibilidades de uma prática em saúde que, articulando os interesses sociais (...) e os interesses individuais na saúde (...) firmem os princípios fundamentais norteadores da saúde como direito social, através de práticas pedagógicas, mediadoras desses conteúdos e mediadas por aqueles princípios, consolidando a conexão entre unidades de saúde com a…

Estudo do meio: teoria e prática O estudo do meio torna o processo de ensino e aprendizagem mais significativos, tornando os participantes deste processo critico e investigadores do dia a dia de uma sociedade, este é um método interdisciplinar se possibilita trabalhar dentro da realidade de um meio, seja ele rural ou urbano, tem o intuito de verificar e produzir novos conhecimentos, nos permite aplicar atividades que motivam, estimula a pesquisa, a observação, a interação, a…