Pesquisa De Campo Em Escola De Ensino Básico

FERNANDO GONÇALVES VALENTE BELO HORIZONTE 2012 A educação escolar brasileira compõe-se de dois níveis (art 21 da LDB): I – Educação Básica: formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio (ciclo I e II) II – Educação Superior Educação Infantil A Educação Infantil é a primeira etapa da criança na escola (0 a 5 anos de idade), tendo como finalidade o desenvolvimento em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual, social, completando a ação da família e…

EDUCAÇÃO ESCOLAR NA COMUNIDADE GLEBA JACARÉ: DA LUTA PELA ESCOLA A ESCOLA DESVINCULADA DA LUTA Adriele Sales Santos Bruno Cezar Pereira Malheiro Abstract A realidade escolar no campo no sudeste do Pará, não diferente de outras regiões da Amazônia, apresenta problemas e distorções sérias, principalmente no que trata a oferta de uma educação de qualidade que, não apenas se situe nos lugares de moradia dos jovens do campo, mas que tomem esses lugares como ponto de partida para a construção da

ARTESANAL DO AMAZONAS Cultura Popular: Pesquisa-ação de Cerâmica Artesanal Urbana e Rural Ementa de Tópicos Teóricos e Práticos: 1 - História da Evolução Humana e seus Artefatos (Síntese na Linha do Tempo Histórico: Mundo, Brasil e Amazônia). 2 - Ensaios de Identificação de Jazidas e Coleta da Matéria-prima Argila na Natureza: Rocha Sedimentar Amazônica e outras fontes. 3 - Introdução aos Processos de Modelagem Artesanal em Argila Pesquisas de Técnicas…

CAMPUS VII PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES: O ESTUDO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO FORMOSO CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS. DAYANA GOMES DE CARVALHO ELIZANDRA TAVARES DA CUNHA ELZA SOUZA COSTA JACICLEIDE DE SOUSA CRUZ CAMPO FORMOSO - BAHIA NOVEMBRO – 2006 …

Desigualdades ESCOLA /COLÉGIOxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx End.Xxxxxxxxxxxxxxxxxx CEP... Telefone: (xx) xxxx.xxxx E-mail institucional: xxxxxxxxxxxxxxxxx EQUIPE TÉCNICA: Diretor xxxxxxxxxxxxxxxxx – Coordenador(a) pedagógica(o) Xxxxxxxxxxxxxx – Docentes: xxxxxxxxxxxxxxxx PERÍODO: Janeiro a dezembro de xxxxx ÁREAS DE CONHECIMENTO: · Ciências da Natureza , Matemática e Tecnologia · Ciências Humanas e Sociais · Linguagens e Códigos PÚBLICO ALVO: Alunos e alunas do…

O processo de aprendizagem de geometria nas series iniciais do ensino fundamental II. Apesar da Geometria ser um ramo importante da matemática, existem muitos problemas relacionados tanto ao seu ensino quanto a sua aprendizagem. Cada escola define os conteúdos que julgam importantes para a formação dos alunos e desta maneira a Geometria é frequentemente deixada de lado. Um conhecimento básico de Geometria é fundamental não so para os alunos interagirem adequadamente com o seu meio como também

OLIVEIRA, Isabela Alline2, FERREIRA, Adelino2, FARIA, Aline Apipe de2, FERREIRA, André Prock2, PEREIRA, Bruno de Souza Constâncio2, PAULO, Camila Silva de2, PEREIRA, Carlos Arthur Resende2, SILVA, Danilo Henrique2, ANDRADE, Gabriela Ferreira de2, CAMPOS, João Pedro Andrade de2, PAULA, Kátia Cristina de2, BARROS, Leander Alfredo da Silva2, MORAS, Ludovyco José Viol2, LOPES, Marcos Antônio de Souza2, ALMEIDA, Mateus Machado Pinto de2, GIAROLA, Shênia Souza2 I – Introdução O Grupo…

CURSO A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL NA CIDADE DE LAGOA DE DENTRO NO ESTADO DA PARAIBA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Liliane Soares da Silva Pós-graduanda lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Edmery Tavares Barbosa Professora do Departamento de Finanças e Contabilidade- UFPB RESUMO A inclusão digital nas escolas públicas começa a ser efetivada com o Programa Nacional de Tecnologia…

da relação contraditória entre essa educação e necessidades de desenvolvimento de um país. Depois, discutiremos sinteticamente o conceito de pesquisa e de suas implicações em relação ao sistema escolar. Além disso, buscamos discutir no final, as possíveis contribuições da pesquisa como um elemento dinamizador entre universidade e Escolas de Ensino Básico e, porque não dizer, como um dos elementos capaz de aprofundar a reflexão sobre a crise em que se encontra o sistema educacional. …

O PROFESSOR ENQUANTO ELEMENTO DETERMINANTE NA DIVERGÊNCIA QUALITATIVA: ENSINO PÚBLICO BÁSICO E ENSINO SUPERIOR Campina Grande – PB Agosto de 2013 O PROFESSOR ENQUANTO FATOR DETERMINATE NA DIVERGÊNCIA QUALITATIVA: ENSINO PÚBLICO BÁSICO E ENSINO SUPERIOR Projeto de pesquisa apresentado junto ao curso de Direito da Universidade Estadual da Paraíba, dentro da disciplina de Sociologia Geral e Jurídica. Campina Grande – PB Agosto de 2013 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A sociedade