Perspectivas Teórico Metodológicas Da Geografia Agraria

devida às dinâmicas territoriais e às questões fundamentais da sustentabilidade ambiental e da equidade social. Sei do seu interesse nesses temas, que qualificam a dinâmica econômica, social e política do país e da região. O Grupo de Pesquisa Dinâmica Agrária e Desenvolvimento Sustentável na Amazônia (GPDadesa), ligado ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido (PDTU), do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA-UFPa), lançou, em outubro passado, em…

SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Carla Cristina Lopes FRANCISCO BELTRÃO - PR JUNHO DE 2007 CARLA CRISTINA LOPES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial da disciplina de estágio supervisionado e prática de ensino em Geografia, para obtenção do título de licenciado em Geografia, pela Universidade Estadual do…

Thais Alessandra Pereira Freire Importância do ensino de geografia nas series iniciais Luziânia - GO 2012 UEG- Universidade Estadual de Goiás Pedagogia Thais Alessandra Pereira Freire PRESENÇA DE NEGROS NO DISTRITO FEDERAL Este pré projeto de pesquisa, e meio de avaliação e preparação para inicio da monografia. Orientado pelo professor Jorge Manoel Adão. Luziânia - GO 2012 1-Tema: Importância do ensino de geografia nas series iniciais 2-Objetivos: 2.1-Geral:…

POLARIZADOR DAS PEQUENAS CIDADES DO ALTO OESTE POTIGUAR Keliane Queiroz de lima Graduanda em Geografia e Bolsista PIBIC/CNPq do CAMEAM/UERN kelianekeli@hotmail.com Josué Alencar Bezerra Professor Mestre do Curso de Geografia do CAMEAMUERN josuebezerra@uern.br O presente trabalho nasce a partir da discussão desenvolvida no Núcleo de Estudos em Geografia Agrária e Regional (NuGAR), do Curso de Geografia do CAMEAM/UERN, sobre a produção do espaço das pequenas cidades do semiárido…

................................................................................ 4 OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 6 REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................................................... 7 MÉTODO .......................................................................................................................

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Unidade I PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL Prof. José Junior As contradições cotidianas  As condições de vida e de trabalho no feudalismo não eram boas, todavia, no capitalismo, a situação não melhorou: o trabalhador passou a valer pelo que produzia e pelas condições estabelecidas no mercado mercado. Nesse caso caso, o trabalho se caracteriza pela separação do homem de seus meios de produção, como terras, máquinas e ferramentas. Capital X Trabalho Meksenas (1994, p.…

CONTINUADA, PESQUISA E EXTENSÃO MESTRADO EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL Pedro Henrique de Oliveira Figueiredo O trabalho de campo na Geografia Escolar como estratégia para a percepção da dimensão socioespacial do real. Belo Horizonte Março 2011 Pedro Henrique de Oliveira Figueiredo O trabalho de campo na Geografia Escolar como estratégia para a percepção da dimensão socioespacial do real. Dissertação e proposta de intervenção apresentadas ao…

inscrições para o Concurso Público destinado ao provimento de Cargo na Carreira do Magistério Superior, nos termos da Resolução nº 465/2004 – CONSUN/UEMA, para atender ao Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC/Departamento de História e Geografia, nas matérias ou disciplinas especificadas no anexo deste Edital. 1 – O Concurso atenderá à legislação em vigor e às Normas previstas na Resolução nº 465/2004 – CONSUN/UEMA, devendo o candidato receber no ato da inscrição o programa…

A pedagogia da alternância e o debate da educação no/do campo no estado de Goiás1 José Novais de Jesus Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG) – Instituto de Estudos Sócio-Ambientais (IESA) – 2010 Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) – UNU Quirinópolis. E-mail: novaisdejesus@yahoo.com.br Resumo Este artigo visa debater a relevância da Pedagogia da Alternância no processo educativo e na consolidação da educação no/do campo. A reflexão se dá em torno da