Perspectivas Teóricas Princípios Básicos Teoria

indivíduo e para a sociedade estabelecendo mediante princípios científicos, natureza dos deveres e obrigações no relacionamento social. Ética na definição do mexicano Adolfo Sanchez Vazquez é a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade, ou seja, é a ciência de uma forma específica de comportamento humano. Ética se refere a teoria ou estudos sistemáticos sobre a prática moral. Dessa forma ela analisa e critica os fundamentos e princípios que orientam ou justificam…

Teorias curriculares e práticas docentes – pontos positivos e negativos É importante ressaltar que em qualquer conceituação de currículo, este sempre está comprometido com algum tipo de poder, pois não existe neutralidade no currículo, ele é o veículo de ideologia, da filosofia e da intencionalidade educacional. Para Sacristán (2000) O currículo é uma práxis antes que um objeto estático emanado de um modelo coerente de pensar a educação ou as aprendizagens necessárias das crianças e…

TEORIAS DE CURRÍCULO LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias De Currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Danielle Piontkovsky Maria Regina Lopes Gomes(*) O livro Teorias de Currículo é uma obra das professoras Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, publicada no ano de 2011. As autoras iniciam apresentando as motivações para a criação do texto que, por sua escrita sinóptica, estaria cercado de muitos perigos, intensificados numa contemporaneidade “[...] em que a ideia de…

altamente qualificados, atuando como vetor para o desenvolvimento regional socialmente referenciado. Para tanto adota como princípios a autonomia institucional com compromisso social; a qualidade acadêmica; a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; a ética; a pluralidade; a gestão democrática e a ousadia, necessárias à consecução dos objetivos institucionais. Esses princípios devem permear todas as atividades desenvolvidas pela UFMT e assegurar que a instituição possa…

...................................................................................................5/6 7.Processo de Renovação......................................................................................................6/7 7.1 A Perspectiva Modernizadora .......................................................................... ............7 7.2 A Reatualização do conservadorismo........................................................................8/9 7.3…

base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa didática, procuramos compreender até que ponto a educação científica se vincula aos movimentos pedagógicos progressistas, e se há na sua agenda atual, orientações teóricas que aproximam o ensino e a pesquisa em ciências dessas tendências. Palavras-chave: educação científica; movimentos pedagógicos progressistas; educação brasileira. Abstract This article analyses the role of the science education in…

as questões educacionais. Influenciados pelas idéias positivistas e liberais importadas da Europa, defendiam a educação escolarizada, baseada respectivamente nos fundamentos do cientificismo e do humanismo, como sendo a principal via para que o principio do liberalismo- a igualdade de oportunidade se concretizasse. Neste contexto foram realizadas varias reformas no âmbito educacional cujo objetivo consistia em implantar nos currículos escolares, disciplinas cuja orientação pedagógica

................................................ 1.4 Eficiência e Eficácia....................................................................... 1.5 Habilidades do Administrador........................................................ 1.6 Os Princípios da Administração.................................................... 1.6.1 Planejamento....................................................................... 1.6.2 Organização................................................................

japonesa). Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte Cultura Popular no Brasil Curso: Artes Visuais (bacharelado) Período: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Teorias Clássicas. O Popular e o Erudito. Folclore. Alta cultura, popular e de massa. Estudos clássico de etnografia. Arte e estilos étnicos. Teorias contemporâneas da arte e da cultura. Museologia e museografia da arte e da cultura popular. OBJETIVOS: Conhecer as origens do conceito de arte popular, refletir…

Espanha e na Itália cujo embasamento teórico se encontra em doutrinadores e juristas de mais variadas linhas teóricas: Ronald Dworkin, Robert Alexy, Peter Härbele, Gustavo Zagrebelsky, Luigi Ferrajoli e Carlos Santiago Nino1. A diversidade de autores, elementos e perspectivas é tanta que não há apenas um conceito de neoconstitucionalismo. Daí se poder falar, como o Emérito…