Perspectivas Para Educação

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – CECEN CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM MÚSICA PROF. JUCILENE LISE LUCAS DOS SANTOS CHAGAS CARLOS HENRIQUE MIRANDA Pesquisa Qualitativa em Educação Musical na Pediatria: Contribuições da Perspectiva Sócio Histórica “O papel mediador da educação musical no contexto hospitalar: uma abordagem sócio histórica.” ZOICA ANDRADE

407-413, abr./jun. 2009 Artigo de Revisão Atuação do Profissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação Cultural Hélder Ferreira Isayama Departamento de Educação Física, EEF e Líder do Grupo de Pesquisa Lazer, Cultura e Educação (Lace) da UFMG, Belo Horizonte, MG, Brasil Resumo: Este texto tem como objetivo discutir possibilidades de formação e intervenção de profissionais de Educação Física no contexto do lazer. Nesse sentido, busca…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA LINHARES 2010 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR PAULA MARA DOS REIS FERRAZ O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA VIVIANE DE MENEZES PINTO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DAS INSTITUIÇÕES FORMADORAS EM ALAGOAS MACEIÓ 2014 VIVIANE DE MENEZES PINTO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DAS INSTITUIÇÕES FORMADORAS EM ALAGOAS

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB OLHARES: PERSPECTIVAS, CONCEITOS,CONTRIBUIÇÕES Ana Glícia de Souza Medeiros[1] Milene Rejane Pereira[2] Alexandra Maia Nolasco de Castro [3] RESUMO O presente trabalho pretende abordar os jogos e as brincadeiras na educação infantil explicitando perspectivas, conceitos e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem decrianças em idade pré-escolar, bem como atividades lúdicas ligadas a práticas que visem transformar…

Temático: Opressões: Etnia, Gênero, Diversidade. A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO REFERÊNCIA A PERSPECTIVA ÉTNICORRACIAL Reinaldo Santos Oliveira ¹ RESUMO O presente trabalho é uma pesquisa em andamento, do tipo descritivo, caráter qualitativo e seu objetivo é refletir sobre a influência do relacionamento entre professor e aluno dentro do cotidiano escolar tendo como referência a perspectiva étnicorracial. A importância desta pesquisa permitirá o…

RESUMO RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e Competências. São Paulo. Cortez, 1995 Capítulo 2 – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: PERSPECTIVA POLÍTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA No segundo capítulo, em “Ética e competência”, onde destaca a Educação e Sociedade, a autora afirma que se deve observar o contexto social que envolve a educação. Complementa dizendo que para se falar da educação brasileira, significa ir à sociedade brasileira para verificar as determinações, que está organizada de um modo…

UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARCIA DIAS REGIANE SIUMARA COUSS ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO, NA PERSPECTIVA DA GARANTIA DE DIREITOS. GUARUJÁ 2013 MARCIA DIAS REGIANE SIUMARA COUSS ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO, NA PERSPECTIVA DA GARANTIA DE DIREITOS. Monografia apresentada à Universidade de Ribeirão Preto UNAERP - Campus Guarujá, como requisito para obtenção do…

Bases das praticas corporais sistematizadas Perspectiva para a formação profissional em Educação Física: o SUS como horizonte de atuação Introdução A necessidade de refletir sobre as principais problemáticas a serem enfrentadas por determinada profissão é imprescindível para obter diagnósticos e prognósticos favoráveis para a atividade profissional que se pretende enfocar. Segundo o texto, tem ocorrido um crescimento na criação de cursos de EF em todo o Brasil, as instituições…

1 APRENDIZAGEM E PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO EM UMA PERSPECTIVA GERACIONAL Maria Guiomar de Carvalho Ribas1 Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa, desenvolvida na área de educação musical, sobre música na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata sobre aprendizagens e práticas musicais de estudantes da EJA em uma abordagem geracional. Francisco de Souza alega que a não realização da escolaridade “é, de fato, a perda de um…