Perspectivas Da Filosofia

referência de caráter genérico à realidade transcendente, a tudo aquilo que está para além da dimensão do aqui e agora e que nos remete ao que nos ultrapassa1. Abaixo dela e por ela determinada, viria a razão, mesmo depois do alardeado nascimento da Filosofia, que nunca se livrou de fato de seus componentes míticos. subordinada à razão, a vontade não deveria jamais ultrapassar os limites daquela, como Descartes propõe na descrição que faz do mecanismo do erro em sua quarta meditação…

humanista tradicional Concepção humanista moderna Concepção analítica Concepção críticoreprodutivista Concepção dialética (concepção histórico-crítica) Filosofia da educação tradicional Filosofia da educação moderna Filosofia da educação moderna Filosofia da educação críticoreprodutivista Filosofia da educação históricocrítica Teoria da educação tradicional Teoria da educação Nova Teoria da educação tecnicista Teoria da educação…

INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II A FORMAÇÃO HUMANA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II A FORMAÇÃO HUMANA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA Trabalho apresentado à UTA Fundamentos da Educação fase…

grupo. Goiânia 2012 ETAPA 1: AS DIFICULDADES DA IMPLANTAÇÃO DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR A etimologia da palavra filosofia é a junção de duas palavras gregas, philos e sophia; philos, derivado da palavra philia que significa amor fraterno e respeito entre os iguais e sophia que significa sabedoria, logo a palavra deve ser entendida como amor e/ou amizade pela sabedoria. Esta premissa nos deixa claro que a filosofia não tem um objeto de estudo definido, antes está aberta para…

DICIPLINA: FILOSOFIA ROFESSOR: ACADÊMICO: 2º PERÍODO DIREITO TURMA: C TRABALHO DE FILOSOFIA TEXTO 1 “DEFINIÇÃO DA FILOSOFIA DO DIREITO” 1) Qual a dificuldade de conceituar a filosofia do Direito? Definir a filosofia do direito é o trabalho de grande dificuldade, porque os dois elementos constitutivos do nome da disciplina, filosofia e direito, não são entendidos do mesmo modo pelos especialistas. Desse modo, o problema conceitual surge, na antecâmara da…

Campos de investigação da Filosofia- Filosofia e a condição humana APRESENTAÇÃO O texto a seguir refere-se aos itens 1.3 (Campos de investigação da filosofia) e 1.4 (Filosofia e condição humana) do Plano de Ensino da disciplina Filosofia. O objetivo desse tópico no programa é permitir a você, aluno, identificar situações concretas e atuais em que a filosofia se apresenta, ou seja, vamos tentar demonstrar que Filosofia não é uma coisa somente dos povos antigos, mas que ela está presente no

Diante de tal situação, nos deparamos com um difícil dilema. Sob qual orientação o grupo descrito deveria ter agido: segundo a filosofia da universalização ou a filosofia do utilitarismo? Para que chegássemos a uma conclusão, devemos antes nos ater ao que cada filosofia presa, seus conceitos e como ela pode nos auxiliar em nossas escolhas e ações. Quando falamos em filosofia da universalização, nos remetemos ao uso da razão. Nessa corrente filosófica, todas as respostas que…

Desde os princípios da humanidade, existe uma busca incessante do homem de explicar o desconhecido, porém, em diferentes situações sócio-temporais, que criaram diferentes métodos para buscar essas explicações. O texto “A Filosofia e seus modos de pensar” retrata a história da filosofia e a evolução do modo de pensar do homem de acordo com as épocas em que ele viveu e vive, tomando um ponto de vista crítico e racional. De acordo com o autor, o conhecimento faz parte de um impulso…

Pensamento Filosófico • RADICALIDADE – chegar a raiz dos acontecimentos; • RIGOR – seguir um método adequado ao objeto de estudo; • CONTEXTUALIDADE – a filosofia não considera os problemas isoladamente, mas dentro de um conjunto de fatos, fatores e valores que estão relacionados entre si. Contextualiza os problemas dentro da história. Parte 1 – Perspectiva Histórica • O termo pedagogia – 1826 ―Após a promulgação do Ato Adicional de 1834, que colocou a instrução primária sob a…

--------------------------------------------------5 3.Conceito Filosofia Ubuntu em Ramose--------------------------------------------------------------------------5 Conclusão--------------------------------------------------------------------------------------------------------------7 Bibliografia------------------------------------------------------------------------------------------------------------8 Introdução O presente…