Personalismo Henri Wallon

Roteiro de Análise do Documentário: Coleção Grandes Educadores – Henri Wallon 1) Psicogênese da pessoa: Estuda as gêneses dos processos que constituem o psiquismo humano, por meio do estudo da criança, Wallon se concentrou em estudar as crianças. Para ele pessoa significa aquilo que articula com todos os demais, é um campo independente, vai mostrar como que ao longo do desenvolvimento vai se construindo a noção de cada sujeito, de como ele é, diferente do outro, noção de eu,…

entre outras coisas, relacionar conceitos abstratos e raciocinar sobre hipóteses. Henri Wallon (1879-1962). Nasceu em Paris. Formou-se em medicina, psicologia e filosófia. Desenvolveu vários estudos na área da neurologia, enfatizando a plasticidade do cérebro. Propôs o estudo integrado do desenvolvimento infantil. Para Wallon o desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora Elza. São Caetano do Sul Etapa 1 Principais autores e conceitos de cada teoria. Henri Wallon, conceito de sincretismo, significa misturar realidade e fantasia, sem distinções, misturar todas as ideias em um mesmo plano, e ver o mundo de uma forma global e generalizado, seus estudos foram dedicados a crianças, focando que a…

Desta maneira, oferece ao professor uma atitude de respeito às condições intelectuais do aluno e um modo de interpretar suas condutas verbais e não verbais para poder trabalhar melhor com elas. Henri Wallon Henri Wallon nasceu na França em 1979. Seu interesse pela psicologia manifestou-se na época em que terminou os estudos secundários. Formou-se em medicina, mas se inclinou para a psicologia logo em seguida. Ao longo de sua carreira…

grandes homens da nossa história, pois os mesmo tinham como objetivo efetivar a promoção da aprendizagem, de uma ação que se projeta no futuro, embasada em princípios éticos de respeito às diferenças. Segundo os autores, Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUND FREUD Nasceu em 06 de maio de 1856 na Checoslováquia, de origem judaica. Aos oito anos já lia Shakespeare e, na adolescência uma conferência, cujo tema era o…

RA: 357625 OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY FEIRA DE SANTANA, BA 2012 ANA ROUSE GOMES DE ARAUJO – RA 382741 CATIENE LIMA DO CARMO – RA: 377371 ELDA LEITE DOS SANTOS SIMAS – RA: 354490 MARUZA ALEXANDRA ARAUJO LIMA – RA: 377233 MESSIAS PEREIRA DOS SANTOS SILVA JÚNIOR – RA: 357625 OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY Texto Dissertativo apresentado à Universidade…

Jean Piaget ....................................................................... 7 3.1 Aspectos relevantes da teoria de Piaget ...................................... 8 4.Etapa 3: Henri Wallon .................................................................. 10 4.1 Aspectos relevantes da teoria de Wallon ................................... 11 5.Etapa 4: Lev Vigotsky .................................................................. 12 5.1 Aspectos relevantes da teoria…

Introdução 2. Sigmund Freud 3. Jean Piaget 4. Henri Walton 5. Lev vigotski 6. Conclusão 7. Bibliografia 1. INTRODUÇÃO Com este trabalho iremos abordar os teóricos clássicos da psicologia da educação, que ajudaram a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Objetivo deste trabalho é compreender melhor como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski contribuíram com a…

professor conheça seus alunos de forma singular. Este trabalho tem por objetivo demonstrar conhecimentos em relação à psicologia e sua compreensão através das teorias descobertas por grandes psicólogos e psicanalistas como Freud, Lev Vigotski, Henri Wallon e Jean Piaget. Com isso, amplia a compreensão e a aplicação da psicologia na educação. 2. Apresentando três aspectos relevantes da teoria de Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação.

aprendizagem que envolve as crianças desde os primeiros passos até o fim da adolescência, seguindo auxílio das teorias de desenvolvimento infantil de três teóricos: Jean Piaget (Teoria Cognitiva), Lev Vygotsky (Zona de Desenvolvimento Proximal) e Henri Wallon (Psicogênese da Pessoa Completa). Metodologia: Buscamos relação entre as definições das três teorias e o desenvolvimento de uma pesquisa de campo em grupo de quatro pessoas, onde houve visitas técnicas a escolas, creches e…