Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância

Campinas, Setembro 2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Introdução
Os fatos que levaram a busca de um novo conceito educacional fizeram seus estudiosos a defender suas ideias e teses em pesquisas e observações e até mesmo com experiências para entender como acontece o processo de construção do conhecimento em cada individuo, e assim desenvolver métodos pedagógicos mais eficientes, a fim de aperfeiçoar ou substituir os sistemas de ensino já existentes na atualidade. Essa busca para entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo, fizeram de seus pesquisadores grandes homens da nossa história, pois os mesmo tinham como objetivo efetivar a promoção da aprendizagem, de uma ação que se projeta no futuro, embasada em princípios éticos de respeito às diferenças. Segundo os autores, Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski.

SIGMUND FREUD

Nasceu em 06 de maio de 1856 na Checoslováquia, de origem judaica. Aos oito anos já lia Shakespeare e, na adolescência uma conferência, cujo tema era o ensaio de Goethe sobre a natureza ficou profundamente impressionado. Trocou a faculdade de Direito pela Medicina e