Personalismo Henri Wallon

Este relatório apresenta as concepções fundamentais das contribuições de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski para a educação, tomando essas teorias como um paradigma, discutindo as possibilidades de transposição das idéias destes teóricos clássicos para a prática educacional. Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, na Morávia (hoje Pribor, na Republica Tcheca), em 1856. Aos três anos de idade se mudou para Viena, devido ao aumento do antissemitismo na Morávia. Estudou medicina

JUSTIFICATIVA A dimensão afetiva do comportamento humano influencia de forma determinante o desenvolvimento da criança, por isto muitos estudos privilegia a analise deste aspecto. De acordo Galvão(1999, p.45),Wallon afirma da importância da afetividade em todo processo de constituição do ser humano e que está integrada com outros fatores funcionais do desenvolvimento, como o conhecimento e o desenvolvimento motor. O bebê inicialmente se comunica via os afetos

educação na sociedade e mostra a importância dos documentos que norteiam as práticas pedagógicas em instituições de educação infantil. Além disso, descreve o desenvolvimento da criança na perspectiva de estudiosos interacionistas como Piaget, Vygotsky e Wallon, apontando que a criança da educação infantil tem mais possibilidades de aprendizagem. Portanto, se as instituições de educação infantil propiciarem um ambiente rico em experiências e interação, essa fase pela qual a criança passa…

processo de constituição dos sujeitos. Nesta etapa da vida, os pequenos e descobrem o mundo e fazem algumas escolhas no que se refere ao jeito de ser e estar com o outro. Tais escolhas referem-se à construção da personalidade da criança ou personalismo na perspectiva walloniana. Esse processo ocorre quando a criança, ao experimentar diferentes papéis, vai permanece com algumas características desses papéis. Em nosso trabalho em sala de aula propomos situações para que as crianças…

Relatório entregue como requisito para conclusão da disciplina de” fundamentos filosóficos da educação ” sob a orientação da Professora: Antonia Lucíneire de Almeida ITAPECERICA DA SERRA, 14 DE SETEMBRO 2012 INTRODUÇÃO  Sigmund Freud, Jean Piaget Henri Wallon e Lev S. Vygotsky, são os teóricos que levantaram diversas questões, em relação ao comportamento humano e principalmente conduzido a questões relacionadas a criança e sua forma de…

transmissão de conteúdos quanto a favorecer a atividade mental do aluno. Mas é importante lembrar que os modelos teóricos são sempre parciais e que, no caso de Piaget em particular, não existem receitas para a sala de aula. ETAPA 3 “WALLON” Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, em 1879.Graduado em medicina e psicologia tambem formou-se em filosofia.Como médico ajudou pessoas com distúrbios psiquiátricos na Segunda Guerra Mundial. Ao longo de sua vida, de dedicou a…

Que vai dos doze anos aos quinze, é onde a criança começa a raciocinar logicamente e sistematicamente. TRÊS ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE WALLON PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Henri Wallon nasceu em 15/06/1879, em Paris na França. Formou-se em medicina, psicologia e filosofia. Wallon considerava que entre a psicologia e a pedagogia, deveria haver uma relação de contribuição recíproca. A pedagogia oferecia campo de observação à…

A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias Edival Sebastião Teixeira Centro Federal de Educação Tecnológico do Paraná - CEFET/PR Resumo Este artigo apresenta alguns aspectos de duas teorias de desenvolvimento psicológico elaboradas sob a ótica do materialismo dialético: a de Henri Wallon e a de Lev Vigotski. O trabalho argumenta que o fato de esses autores terem desenvolvido suas pesquisas apoiados na…

inconsciente e o desenvolvimento psicossexual. Em seguida, será relatado a teoria de Jean Piaget que mostra como ocorre o processo de aquisição do conhecimento no ser humano que concluiu com seus estudos da epistemologia genética. Prossegue-se com Henri Wallon descrevendo a sua concepção de que a criança é um ser completo atribuindo a importância da afetividade para o seu desenvolvimento. Por fim, aborda a teoria de Lev Vygotsky compreendendo que o desenvolvimento dos indivíduos se dá…

disciplinas. Logo, se a Psicanálise trabalha com o inconsciente, do qual não se pode prever nada, é impossível a criação de um método que vincule Pedagogia e Psicanálise, pois isto implica numa imprevisibilidade”. Henri Paul Hyacinthe Wallon Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris, Tornou-se bem conhecido por seu trabalho científico sobre psicologia e desenvolvimento, voltado principalmente à infância, e por sua atuação política e posicionamento…