Periodos De Wallon

Humano: 1° Período: Sensório Motor. (0 a 2 anos) – Neste período, a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. 2° Período: Pré-operatório (2ª 7 anos) - o que marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operatório é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem para os aspectos intelectuais, afetivos e sociais da criança. 3° Período: Operações Concretas (7 a 11 ou 12 anos) - neste período o…

para a educação. Ela nos auxilia a ter Clareza dos objetivos da escola, dos sistemas e de valores do professor. Dentre os pensadores da psicologia, os que mais trazem contribuições para a Psicologia podemos citar Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotsky. Assim neste estudo serão apresentados os principais pensadores da psicologia que influenciam para a educação, sendo discutidas suas principais contribuições. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1936)…

enfoque psicogenético de Henri Wallon. Dentre as contribuições, destacamos as suas idéias de alternância funcional e de complexidade do desenvolvimento humano. Palavras-Chave: Psicomotricidade,Wallon, educação. ArtToday Abstract: This paper presents a discussion on Psychomotor Education within Henri Wallon’s psychogenetic perspective, focusing his ideas mainly on functional alternation and complexity of human development. Key Words: Psychomotricity, Wallon, education. Elda…

DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRI WALLON RESUMO Sabe-se que o ser humano passa por várias etapas durante a vida, entendê-las é de grande valia para os educadores, que utilizam esses conhecimentos para adequar sua prática à realidade dos seus alunos, aperfeiçoando o processo de ensino-aprendizagem. Deve-se estudar a criança contextualizada, não separando o biológico do social e sim como um ser completo e complexo. Partindo desse principio, Henri Wallon descreveu as…

FACULDADE GEREMÁRIO DANTAS RESENHA CRÍTICA Rio de Janeiro 2011 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO HENRI WALLON – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Prática Pedagógica V do curso de Pedagogia da Faculdade Geremário Dantas. Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1. IDENTIFCAÇÃO 2.…

O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA PERSPECTIVA DE PIAGET, WALLON E VIGOTSKY Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo - Licenciatura em Ciências Biológicas SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 04 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 11 3.1 ObjetivoGeral................................................................................................................11 3.2 Objetivos Específicos.....................................................

se diz respeito os estágios do ser humano onde se processa por períodos: *Período Sensório- Motor- (0 a 2 anos) onde a criança nasce e vai se desenvolvendo devagar como, por exemplo: processo de sucção (amamentação), movimentação dos órgãos, do corpo, etc. *Período Operatório (2 a 7 anos) desenvolvimento da linguagem, da inteligência, coordenação motora, onde a criança começa mostrar as suas graças, o interesse pelas coisas. *Período Operações concreto (07 a 12 anos) desenvolvimento…

diferenciando de seu meio e constituindo seu eu diferenciado do outro. Cada período desscrito por Wallon é considerado importante em si, e quanto mais intensamente é vivido, melhor contribui para a constução do período posterior. Nesse primeiro período caracterizado por uma indiferenciação, a criança a construção da sua identidade na interação com seus envolventes mais próximos. Primeiro Momento: Impulsividade Motora Wallon descreve este primeiro como uma fase em que o ser é quase…

Trabalho referente à disciplina de Psicologia da Educação 1° período do curso de Pedagogia Faculdade Anhanguera de Brasília Orientado pela tutora Prof. Helenrose A. da S. P. Coelho Brasília - DF 2013 Faculdade Anhanguera de Brasília

teóricos de Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Introdução Refletir os fundamentos teóricos é uma prática cada vez mais importante na educação, mas para isso faz-se necessário conhecer e entender os pensamentos de autores de grande expressão para a educação. Para contribuir com essa reflexão, anexamos a este material uma súmula das teorias de aprendizagem de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Dessa forma, entendemos que este é um…