Perguntas Sobre Piaget

E PIAGET TINHA RAZÃO? INTRODUÇÃO O presente trabalho está voltado a um tema de Psicologia do Desenvolvimento. Iremos abordar a teoria de um grande psicólogo, que entranhou suas pesquisas sobre o pensamento das crianças, Jean Piaget. Nesse aspecto, realizamos uma experiência com crianças, no intuito de comprovarmos ou discordarmos de suas teorias sobre o pensamento dos pequenos, isto é, como eles se desenvolvem. A finalidade desse estudo é, portanto, averiguar se a teoria…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A criança de quatro anos, normalmente apresenta um desenvolvimento cognitivo característico, segundo Piaget, de uma etapa denominada: Resposta Selecionada: Pré-operatória Resposta Correta: Pré-operatória Feedback da resposta: A criança de 4 anos normalmente está no período pré-operatório. Pergunta 2 0 em 0,2 pontos Uma estudante do Curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança utilizando um cabo…

Respostas 1) c 2) b 3) b Todas certas Pergunta 1 O desenvolvimento humano acontece em uma progressão dialética dos estágios. Quais são os aspectos que, segundo Wallon, predominam, de forma alternada, na progressão desses estágios? a. Aspectos cognitivos e mentais; b. Aspectos mentais e sociais; c. Aspectos cognitivos e afetivos; d. Aspectos afetivos e sociais; e. Aspectos mentais e psicológicos. 0,1 pontos Pergunta 2 A linguagem é um aspecto importante no…

Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas anteriores. Ele se interessa pelo estudo dos comportamentos mais simples e até mesmo errados da fase infantil,…

MÉTODO CLÍNICO DE PIAGET E AVALIAÇÃO ESCOLAR 1. A Perspectiva da Criança Avaliar a criança requer que possamos considerá-la a partir de sua perspectiva; Como reage a criança ao trabalho escolar? Piaget apresenta cinco reações principais: A- Não-importismo Quando a pergunta feita aborrece a criança, ou não provoca nenhum esforço de adaptação; A criança responde qualquer coisa e de qualquer forma; Não se diverte ou não constrói um mito. A- Fabulação Reação primitiva…

MÉTODO CLÍNICO DE PIAGET E AVALIAÇÃO ESCOLAR 1. A Perspectiva da Criança Avaliar a criança requer que possamos considerá-la a partir de sua perspectiva; Como reage a criança ao trabalho escolar? Piaget apresenta cinco reações principais: A- Não-importismo Quando a pergunta feita aborrece a criança, ou não provoca nenhum esforço de adaptação; A criança responde qualquer coisa e de qualquer forma; Não se diverte ou não constrói um mito. B- Fabulação Reação primitiva e insuficiente à…

SIMÕES FILHO – BA 2013 1. Teoria Cognitiva Foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destacamos que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio de observação de seus filhos, ele anotava…

As teorias de Piaget REVISÃO Epistemologia genética Método psicométrico X Método psicogenético A inteligência segundo a abordagem psicométrica: A abordagem psicométrica: avalia ou quantifica as respostas corretas dadas pelo sujeito ao exame, o primeiro teste de inteligência em uma perspectiva psicométrica, visava obter o Quociente Intelectual (QI).Em 1939, David Wechsler (1896-1981) psicólogo americano, desenvolveu um dos mais importantes testes para avaliação…

Inteligência para Adultos (WAIS). O objetivo dos testes psicométricos é a mensuração das habilidades mentais. A aplicação dos testes é feita por meio do controle de variáveis ambientais, rapport com o examinador, controle por meio de um manual com: perguntas específicas a serem feitas, respostas padronizadas a serem dadas pelo sujeito e controle do tempo (cronômetro). Para que não haja interferência no desempenho do sujeito é necessário, portanto, a padronização do material e o controle…

DOS DADOS 08 4 CONCLUSÃO 10 5 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Segundo Piaget, “toda moral consiste num sistema de regras e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo tem por elas”. Dessa forma, ele acredita que o desenvolvimento moral também é construído na medida em que a criança vai tomando consciência de si e dos objetos que a circundam. Piaget, ainda, argumenta que o desenvolvimento da moral abrange três fases,…