Perguntas Sobre Pedagogos

realidade – condição fundamental da práxis docente – num movimento dialético de interações entre a teoria e a prática. As reflexões realizadas sobre o levantamento dos dados da prática educativa permitem aos alunos compreendê-la. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os(as) alunos(as) conhecem progressivamente a ação do professor e/ou do pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades…

a observação e inserção mos mais diversos contextos e espaços educativos não formais. É o momento de investigar como ocorre a prática educativa nos espaços e contextos educativos não formais, observando a ação do profissional e conversando com ele sobre as particularidades dessa modalidade para conhecer as especificidades do trabalho pedagógico nestes espaços. Poderá ser realizado em qualquer espaço educativo não formal que oferece atividades recreativas ou capacitações pedagógicas em…

CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Valença 2014/1 -156210-3810 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL D. ANDRÉ ARCOVERDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE VALENÇA Instituto Superior de Educação - ISE CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Fundação Dom André Arcoverde, como requisito parcial para a obtenção de nota

GT- Formação e valorização de profissionais da educação. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DESENVOLVIDAS POR PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES E OS SABERES PROFISSIONAIS MOBILIZADOS. Ana Lídia Braga Melo1 Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa que surgiu durante a construção do trabalho de conclusão de curso na graduação em Pedagogia pela UFPE e que foi ampliado nos debates e na construção da monografia do curso de especialização Formação em Recursos Humanos para Educação- Fafire.…

PLENA EM PEDAGOGIA FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Crixás – GO. 2012 FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Trabalho de Curso apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso…

conhecimentos, e sendo de tão importância, já que o pedagogo é o primeiro, em ambiente escolar, a educar e a transmitir conhecimento à criança, é essencial que ele saiba interagir com o aluno em diversas situações, e a psicologia vem a auxiliar o educador a entender uma determinada situação, buscar uma forma de ajudar a reverter ou incentivar tal situação e colocar em prática essa ação. A psicologia auxilia a pedagogia, pois torna o pedagogo não só um ser que esta presente em sala…

1. TEMA O pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família

através da leitura do artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo”. Pretendendo buscar compreender, analisar, e refletir sobre o significado do que é pedagogia, como também a nossa percepção de que se ocupa a pedagogia e o que quer dizer trabalho pedagógico. Ressaltando a necessidade de fazermos uma reflexão sobre os novos desafios presentes na formação do pedagogo, pois em face dessas mudanças, o mesmo necessita de uma nova leitura do mundo e…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

pontos na disciplina Introdução ao Trabalho Científico; | |A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE; | |Para responder às perguntas que se seguem, é fundamental ter lido as aulas do módulo / AVA, além de consultar outras fontes; | |Procure escrever suas respostas com objetividade, recorrendo às suas próprias palavras. Caso esteja copiada das nossas…