Perguntas Sobre Lingua De Sinais

(...) reafirmamos que a aprendizagem de Língua Portuguesa como primeira ou como segunda língua é direito de todo cidadão brasileiro e que o ensino é responsabilidade da escola. Se o fracasso existe, ele tem que ser enfrentado a partir de uma proposta nova calcada nas reais necessidades do aprendiz surdo, para quem a primeira língua é a Língua de Sinais e para quem a Língua Portuguesa é uma segunda língua com uma função determinada. (cf. Freire1998: 47)

funcionamento da Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS”, você estudou e, é capaz de identificar que das cinco alternativas abaixo quatro estão corretas e, uma não faz parte das características da Libras. Assinale abaixo qual é essa alternativa: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | estudos neurolinguísticos, com grupos de pessoas surdas, mostram que uma língua de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS , apresenta uma organização neural semelhante…

científicas para uma nova visão de como poderia ser a educação e a comunicação das pessoas surdas. Essas pesquisas, que reabilitaram as línguas de sinais atribuindo-lhes o papel legítimo e insubstituível de instrumento capaz de dar conta das necessidades comunicativas dos surdos, provocaram nas comunidades surdas movimentos de luta pelo reconhecimento de suas línguas, que haviam sido preservadas em associações de surdos, num clima de clandestinidade, desde sua expulsão das escolas à…

Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Roma, julho de 2003 Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 2 A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Relatório Final referente a bolsa de pós-doutorado 01/10256-5 no exterior apresentado à FAPESP. Processo Roma, julho de 2003 2 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS BRIGADEIRO PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Tutora presencial: Marilene Almeida LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOSCENTE SÃO PAULO 20 de Novembro de 2013 A TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO CULTURAL E SOCIAL ASPECTO MÉDICO Surdez, prejuízo auditivo ou perda auditiva é uma inabilidade total ou parcial de ouvir. É causada por diferentes fatores, como idade, ruídos, doenças, intoxicações, traumas físicos

principalmente, pela defesa da língua de sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num segundo, faz dela a definidora dessas mesmas práticas. Este artigo discute os mecanismos de legitimação dessa inversão e suas implicações sociais e teóricas. Palavras-chave: Cultura surda. Identidade surda. Língua de sinais. Lingüística. DEAF…

com/watch?v=jPHlDcPxjx8 Perguntas sobre o filme “E SEU NOME É JONAS” 1. Jonas passou por alguns tipos de procedimentos e atendimentos clínicos (clínica para deficientes mentais, terapia fonoaudiológica, uso de aparelho auditivo). Em sua opinião, porque isto aconteceu e quais seriam os benefícios destes atendimentos para um sujeito surdo? Toda essa trajetória percorrida por Jonas ocorreu devido a um erro de diagnóstico. Como na época não se tinha muita informação sobre os surdos,…

Resenha do livro Reflexões sobre alfabetização Introdução: essa é uma resenha sobre o livro Reflexões sobre alfabetização, sendo um breve resumo e um ponto de vista próprio sobre o livro. A representação da linguagem e o processo de alfabetização: É o primeiro assunto do livro e ele que fala sobre os dois principais indivíduos no processo de aprendizagem, quem ensina (os professores) e quem aprende (as crianças), mas quem ensina também pode se tornar o…

A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: A SITUAÇÃO SINGULAR DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS LACERDA, Cristina B. F. de - UNIMEP POLETTI, Juliana E. - UNIMEP GT: Educação Especial /n.15 Agência Financiadora:. FAPESP O intérprete de língua de sinais é uma figura pouco conhecida no âmbito acadêmico. Os estudos existentes no Brasil e no cenário mundial são escassos, tanto no que diz respeito ao intérprete de maneira ampla, quanto a pesquisas que remetam ao intérprete educacional…

possibilita que elas exercitem tornar o texto mais compreensível para o leitor (com a ajuda do professor). Essa atividade ajuda a criança a se posicionar como interlocutor, ao produzir um texto para outro ler. A reescrita ajuda a criança a refletir sobre a própria escrita sob vários enfoques. É importante que o professor aponte para o aluno aquilo que ele já domina para que possa perceber questões ainda não compreendidas. LFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Parte superior do formulário 1. QUAL…