Perguntas Sobre Gestão Escolar

lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como ultimo recurso. - Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas), - Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), Pergunta 1 1 em 1 pontos Dentre as atividades relativas à caracterização de uma comunidade atendida por uma escola, a parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é: Resposta Selecionada: b. …

importância do conhecimento do tema proposto: “Gestão Democrática”. A mesma é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia, visando o bem comum da comunidade escolar. Vale ressaltar que o conceito de gestão escolar está associado ao movimento de fortalecimento da democratização de todo o processo pedagógico, que possibilita a participação coletiva com resultados cada vez mais significativos. Assim, a gestão democrática…

de informação, cada uma mais complexa do que a outra. Podemos também dizer que informação é um processo que visa o conhecimento, ou, mais simplesmente, “informação é tudo o que reduz a incerteza... um instrumento de compreensão do mundo e da acção sobre ele" (Zorrinho, 1995). Uma instituição em actividade é, por natureza, um sistema aberto e interactivo suportado por uma rede de processos articulados, onde os canais de comunicação existentes dentro da empresa e entre esta e o seu meio…

Este trabalho tem por objetivo analisar a gestão destas instituiões escolares, compreender também da vida cotidiana dos alunos, dos professores e da vida cultural do seu próprio grupo , com uma reflexão crítica sobre as informações adquiridas no âmbito escolar. Diante deste contexto o estágio torna-se imprescindível para que possamos compreender os processos que envolvem o ato de uma gestão escolar. Para tanto foram realizadas as observações no

Gestão Democrática da Educação: Educação com Qualidade Social O vídeo explicita a 4ª edição do Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, que trata da série Gestão Democrática da Educação, onde será destacada uma discussão sobre os Conselhos Escolares e a Educação Social. A apresentadora do programa, Bárbara Vieira, ao ressaltar o tema do programa, faz referência aos convidados que participarão do programa. Sendo eles: * Regina Vinhaes Gracindo, professora da Universidade de…

TEMA O PAPEL DO PROFESSOR NA PROMOÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO O presente artigo pretende fazer uma descrição dos procedimentos do professor diante da tarefa de promover a gestão do conhecimento a aprendizagem significativa com a interação entre alunos. fazendo assim uma rápida reflexão sobre currículo escolar e o contexto atual do processo de aprender. Palavras-chave: aprendizagem significativa;…

Marcia Elena Saletti Mariza Aves de Oliveira Tutor: Sergio Luiz GESTÃO DEMOCRÁTICA APARECIDA DO TABOADO-MS 2014 Fàtima Palmier Lemes dos Santos Leonilza Nogueira Machado Lucimar Roques Pedralli Marcia Elena Saletti Mariza Aves de Oliveira Tutor: Sergio Luiz GESTÃO DEMOCRÁTICA Pratica Pedagógica Supervisionada apresentada como conclusão do Curso técnico em Técnico em Secretaria Escolar do Profuncionário de Aparecida do Taboado/MS sob a…

ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão e será ministrado em língua portuguesa (Art. 32)  Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal n°. 9.394/96, consolida e amplia o dever do poder público para com a educação em geral e, em particular, para com o ensino fundamental. Reforça…

CONECTADO pedagogia REGINA BRANDAO RODRIGUES SILVA PESQUISA SOBRE O IDEB Taguatinga DF 2013 Regina Brandão Rodrigues Silva PESQUISA SOBRE O IDEB Trabalho apresentado ao Curso (Graduação em Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [ Políticas públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da Gestão Educacional; Seminário III ]. Prof. Cyntia…

análise. As perguntas tinham o objetivo de compreender como o orientador educacional e pedagógico é visto por todos aqueles que fazem parte do âmbito escolar. Busquei fazer perguntas que fossem diretamente relacionadas às situações vividas diariamente e perceber as carências da escola. O primeiro anexo corresponde às perguntas feitas aos alunos e suas visões a respeito das atribuições do orientador. Já o segundo anexo corresponde às perguntas realizadas aos docentes e seus pontos de…