Perguntas Sobre A Participaçao Dos Pais Na Escola

SEMANA DA FAMÍLIA NA ESCOLA DENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: escola municipal rural alegria do saber CRONOGRAMA:terá duração de uma semana. RESPONSÁVEL PELO TRABALHO:grupo gestor da escola TEMÁTICA /CONTEÚDO :será trabalhado de forma interdisciplinar, aproveitando todos as disciplinas Semana da família na escola para a interação da família na unidade escolar. INTRODUÇAO: A escola, é a instituição responsável pela educação formal da criança. Sendo assim, a formação integral do indivíduo é

críticos e conscientes do seu papel social; como também a integração da escola com a comunidade, tendo em vista que a participação desta última torna-se primordial no desenvolvimento que almejamos de um cidadão; uma prática pedagógica em consonância com o contexto atual de modo a formar cidadãos críticos e conscientes do seu papel social; como também a integração da escola com a comunidade, tendo em vista que a participação desta última torna-se primordial no desenvolvimento que…

Período previsto para realização: 12/08/2014 a 05/10/2014 Carga Horária: 10h Local: Escola de Cidadania São José Responsável pela escola: Francisco Elton de Sousa Oliveira DESCRIÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA CONTEÚDOS: Importância do Planejamento Escolar Fases do Planejamento Escolar OBJETIVOS: - Ser capaz de realizar um diagnóstico da situação atual em que se encontra a escola onde atua, compreendendo a necessidade de novas estratégias de trabalho para…

Dedicamos esta pesquisa a todos os Educadores que estão preocupados com o problema de indisciplina nas instituições escolares, em especial aos nossos pais que também são Educadores. RESUMO O problema levantado (abordado) neste trabalho de conclusão de curso, a muito vem preocupando docentes e especialistas da área da educação, ou seja, refere-se ao fantasma da a indisciplina

Tabela de Dados obtidos através das Entrevistas 4 3. Construção da Docência 11 4. Escola e seu projeto 13 5. Docência e Políticas Educacionais 16 6. Conclusão 18 1. Introdução Neste trabalho será realizada uma análise das entrevistas com docentes atuantes na área da educação básica. Os educadores foram questionados sobre a construção da docência, escola e seu projeto e a docência e políticas educacionais. A partir das…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ - FAESPI VALDIRAN LOPES DA SILVA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 2º AO 5º ANO DO COLÉGIO ALSISTE TERESINA 2010 VALDIRAN LOPES DA SILVA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 2º AO 5º ANO DO COLÉGIO ALSISTE Monografia apresentada à Faculdade de Ensino Superior do Piauí- Faespi

artigo é o relato da intervenção realizada na Escola Municipal Imaculada Conceição II, com o objetivo de elaborar o Projeto Político Pedagógico através da participação da comunidade escolar juntamente com pais de alunos diante da inexistência do Projeto Político Pedagógico realizou-se momentos de estudos, reuniões, reflexões e planejamento de ações. A construção do mesmo favoreceu a Gestão Democrática no sentido de reconhecer a necessidade e capacidade da escola em planejar e organizar a…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE A DISTÂNCIA (EAD) ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM Rejane Petró de Oliveira Porto Alegre 2010 2 ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório

conhecimentos. A todos que diretamente ou indiretamente contribuíram para realização deste trabalho. RESUMO A presente pesquisa apresenta como tema central os estudos sobre a indisciplina no contexto escolar. Tem como objetivo, analisar, identificar as causas que contribuem para a indisciplina entre os alunos, inferir as consequências da indisciplina no processo ensino/aprendizagem e explorar a percepção…

AUTONOMIA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL Adriana da Silva1 Maria Francisca Morais de Lima2 RESUMO Este estudo objetiva analisar de que forma a gestão democrática configura-se como uma ferramenta de autonomia para o gestor público e teve como objeto de estudo uma Escola da Rede pública Municipal. A análise desenvolvida se dá a partir da percepção dos professores e funcionários a respeito de sua participação na construção e no direcionamento das ações educativas desenvolvidas…