Relatório de visitação eja

como finalidade ampliar os nossos conhecimentos e para o enriquecimento da minha formação acadêmica. A observação foi feita no Ciep Carlos Drummond de Andrade, localizado em Campinho – Jacarepaguá. A comunidade do entorno, é uma comunidade carente. PRIMEIRO CONTATO Meu primeiro contato com a Unidade Escolar aconteceu no dia 26 de março de 2013, para observação no segmento Educação de Jovens e Adultos. Apresentei-me no Ciep com a minha professora Vânia Henriques que me orientou antes da nossa apresentação as turmas. ESPAÇO FÍSICO Apesar do pouco tempo que fiquei na Unidade Escolar tentei observar ao máximo o espaço para ver se era adequado e propicio para a realização das atividades. Logo de entrada notei dois pátios, o primeiro é o que dá acesso a escola e o segundo e onde ficam no intervalo, tem também uma rampa que facilita o acesso dos alunos na escola, o lugar é amplo, tranqüilo apesar de estar localizado atrás de uma delegacia e cercado por comunidades carentes. OBSERVAÇÕES As turmas de EJA funcionam durante a noite, oferecendo o Ensino Fundamental e Médio. Pude observar principalmente a prática docente da professora Penha numa turma de C.A EJA, à turma é constituída por 24 alunos, mas no dia da visita por ter tido confrontos numa das comunidades não foram todos os alunos. Ao entrar na sala a turma já estava em atividade, á professora estava dando um ditado com encontros vocálicos e auxiliando-os ao mesmo tempo. A professora Penha…

o povo brasileiro tem o direito a ter condições básicas de saúde. Além disso, é necessário que o governo faça uma pesquisa na comunidade para identificar os hospitais e as maternidades que não asseguram uma boa estrutura para o trabalho de parto, por isso, é de extrema importância que as pessoas denunciem, além de promover uma conscientização de uma campanha de como melhorar a saúde das grávidas no Brasil. Articular palestras para as grávidas que vivam em comunidades carentes,…

empresarial, marketing social e ativismo social empresarial. Todos estes desfechos referem-se em geral ao conjunto de ações estabelecidas por empresas em relação à sociedade que transitam a esfera direta da sua atividade econômica”. (Garcia, 2004). O objetivo dessa pesquisa é ter o entendimento do quanto as empresas investem em programas de educação e se há uma preocupação com a comunidade ao seu redor, neste sentido, propõem-se responder a seguinte questão: o quanto as empresas…

(homens) v12 Governe bem a própria casa (homens) v12 Diante dessas qualificações entendemos que elas atingem quatro áreas do relacionamento: Área Espiritual -> Relacionamento com o Senhor: A pergunta é: Como essa pessoa se relaciona com Deus e sua palavra? Firmes na fé; Consciência limpa. - É uma função para um crente maduro e testado na fé. Área Pessoal -> Relacionamento consigo mesmo: A pergunta é: Como uma pessoa se relaciona consigo mesma? Não ser apegado a…

Oficinas culturais: Maria Aparecida Galdino 1 IDENTIFICAÇÃO DAS POSSIBILIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS Apresentação do(s) entrevistado(s):Segue entrevista que foi realizada com pessoas que desenvolvem trabalho de arte cultural dentro da comunidade. A entrevista foi realizada com artistas diferentes que trabalham de forma voluntaria para ajudar a comunidade, na qual todos tem um mesmo objetivo: fazer com que crianças e jovens tenham mais opção de lazer, esporte e cultura e…

planejamento estratégico e pretende cada vez mais construir e disseminar a arquitetura corporativa fundamentada na gestão do conhecimento. A empresa tem como Missão promover a melhoria da qualidade de vida e do bem estar de seus clientes e colaboradores através de produtos e serviços desenvolvidos com ética, responsabilidade social, que além de gerar lucro possa garantir uma crescimento sustentável através da preservação da natureza e programas sociais como: programa de tratamento e…

...............................................................................10 Referência bibliográfica..................................................................................................11 INTRODUÇÃO Para se compreender a sociedade, temos que primeiramente ter interesse pelas camadas mais carentes de atenção, como por exemplo, idosos, crianças carentes e pessoas que tiveram seus direitos violados. Conhecer e relatar a atuação do…

PROJETO DE EXTENSÃO 2011/2 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2099 ESTUDO DE REALIDADE TERRITORIAL Período de realização: 09 de novembro a 15 de dezembro 2013/2 ANEXO I PROJETO DE EXTENSÃO 2013/2 PLANO DE ESTÁGIO I 1 – Identificação a) Nome do aluno/Ead: Claudenice Carvalho Pignata, ead00350659, 5º semestre. b) Nome do Espaço Territorial (comunidade): Santa Luzia c) Endereço/Cidade/Estado: Barreiras – BA. d) Supervisor de Campo: Leonardo…

análise documental e entrevistas com os gestores do programa de extensão Para Saber Viver desenvolvido deste de 2005 pela Univali de Itajaí. Palavras-chave: Comunicação comunitária; Relações públicas comunitárias; Programa de extensão universitário Para Saber Viver. Introdução O campo das relações públicas comunitárias é pouco pesquisada no meio acadêmico, por ser uma área que foge da visão empresarial ou mercadológica. O campo de trabalho nessa área cresceu muito nos últimos anos, em…

INTERATIVA MATEMÁTICA NATALIA SOARES NEVES RA: 1447652 PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA – COMUNIDADE Relatório de caracterização da escola e da comunidade. POLO DE GURUPI 2015 UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA NATALIA SOARES NEVES RA: 1447652 Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela profª Raquel…