PR TICA DE ENSINO

UNIP INTERATIVA
MATEMÁTICA

NATALIA SOARES NEVES
RA: 1447652

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA – COMUNIDADE
Relatório de caracterização da escola e da comunidade.

POLO DE GURUPI
2015
UNIP INTERATIVA
MATEMÁTICA

NATALIA SOARES NEVES
RA: 1447652

Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de
Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela profª Raquel Bokums.

POLO GURUPI
2015
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 5
2.1 Identificação 5
2.1.1 Análise crítica do ambiente físico 5
2.1.1.1 Características da gestão escolar 5
2.1.1.1.1 Organização administrativa e pedagógica 5
2.1.1.1.1.1 Outras atividades desenvolvidas pela escola 6
2.1.1.1.1.1.1 Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola 6
3 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE 7
3.1 Localização geográfica 7
3.1.1 Densidade demográfica 7
3.1.1.1 Perfil econômico da população 7
Y

1 INTRODUÇÃO O presente relatório foi registrado a partir de visita e conversa informal com a diretora, com a coordenadora e com alguns profissionais do Colégio Agrícola Dom Bosco, seguem, nesse documento, as observações que pude fazer nessa visita, tanto com relação ao ambiente físico quanto ao ambiente pedagógico, e todas as respostas dadas às minhas perguntas pelos membros questionados. Deixo aqui meus sinceros agradecimentos à diretora Hélem Fernanda Lima Soares, à coordenadora Ana Lúcia da Silva Souza dos Reis, aos colaboradores desse incrível trabalho de caridade e amor ao próximo, ao casal responsável por organizar todos os horários da escola em comunhão com os horários da vivenda, fazendo com que tudo que é feito ali seja realmente aproveitado pelos jovens de Dom Bosco. Os dados relativos à comunidade de São Salvador do Tocantins foram retirados da wikipédia, a enciclopédia livre, que foi