Bullying

DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Rio de Janeiro 2010 PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Elaine dos Santos Gonçalves Manhães RESUMO O presente estudo teve como objetivo identificar a percepção que os professores têm sobre o fenômeno bullying no ambiente escolar. A revisão de literatura foi dividida em 3 temas como base teórica do artigo: o que é bullying, a Educação Física escolar e o contexto social e o bullying nas aulas de Educação Física escolar: a percepção dos professores. Foram entrevistados professores do curso de Educação Física do Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos. Para que a investigação fosse efetuada, foi aplicado um questionário composto por 12 perguntas. A partir dos resultados obtidos, conclui-se que a maioria dos entrevistados entende que todos os alunos têm características diferentes, apurou-se também. que pode ser aplicado em sala de aula conteúdos sobre ética, deveres e valores e que haja respeito nas competições e em alguns casos é necessária a presença dos pais e do agressor para uma conversa particular na direção da escola ou com o agente educacional. Palavras-chave: Educação Física Escolar, Bullying, Professores MSB INTRODUÇÃO

Trabalho de Pesquisa: O Bullying em Pessoas “Diferentes” Joana Martins 11º O Nº13 Índice Introdução…………………………………………………….…………...3 Capitulo I – O Bullying O que é……………………………………………………..………..4 Intervenientes ………………………………………….………….5 Tipos de ………………………………………………………..…...6 Categorias……………………………………………………………7 Técnicas ………………………………………………………….….8 Locais onde ocorre………………………………………….……..9 Causas……………………………………………………………...12 Consequências…………………………………………………..14 …

Bullying Escolar e Justiça Restaurativa: Compreensão Teórica do Papel do Respeito, Orgulho e Vergonha Profa. Dra. Brenda Morrison( © 2006 The Society for the Psychological Study of Social Issues * Nota do Tradutor: Bullying - termo em inglês derivado da palavra “bully”, que significa brigão, valentão, arruaceiro. O termo é hoje amplamente utilizado no Brasil para identificar as ações daqueles que têm o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa mais…

COMO DOCENTES E FUNCIONÁRIOS COMPREENDEM O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR? Carina Tamires da Silva¹; Amanda Mª Queiroz de Oliveira¹; Lucia de Fátima de Araújo² ; Rosane Maria Alencar ³ RESUMO A violência nas escolas é um problema grave que vem crescendo consideravelmente de uma forma acelerada. O comportamento violento, intencional e repetido entre estudantes assim denominado de bullying, é admitido muitas vezes como natural e habitualmente ignorado pelos adultos responsáveis pelas…

CAMPINA GRANDE - PB MESTRADO EM PSICANÀLISE NA EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE CAMPINA GRANDE - PB “Bullying na escola , agressão ou defesa?” Symone Bezerra de França Campina Grande – PB 2014 “ Bullying na escola , agressão ou defesa?” Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicanálise na Educação e Saúde do Curso de Mestrado em Psicanálise na Educação e Saúde para a…

hoje que o Brasil vem enfrentando graves problemas relacionados à exclusão social, discriminação e rejeição. Sobre o bullying a escola é o lugar mais apropriado para promover diálogo entre alunos. Para Costatini (2004), o bullying, é um comportamento ligado à agressão verbal, física ou psicológica que pode ser efetuada tanto individual quanto grupalmente. A escola é um ponto de referência e o lugar de fazer amigos e crescer juntos, independente de sua…

está inserido, de modo a reduzir os casos de bullying no contexto escolar. A Criminologia preocupa-se em prevenir os crimes, procurando estudar todos os factores que os provoca, o bullying sendo considerado um comportamento desviante que compreende muitas formas de violência física e psicológica de forma intencional, poderá dar origem a graves consequências e até mesmo a crimes, desta forma torna-se pertinente o estudo do perfil do chamado “bully”, e o contexto familiar e social do…

projeto de intervenção e combate ao bullying na escola, município do chuí-RS Londrina 2013 Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL bethânia ROMEIRO dos santos leila jaml mustafa projeto de intervenção e combate ao bullying na escola, município do chuí-RS Trabalho de portfólio apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na…

menor que sejam com os sinais de violência e intimidação dentro do ambiente escolar. Pois este é um local onde se acredita ser seguro e saudável, no entanto, diariamente centenas de crianças sofrem preconceitos dentro da escola que poderão acarretar-lhes em sérios danos físicos e/ou psicológicos. Iremos abordar um tipo de preconceito que na literatura é citada como bullying, caracterizado como violência praticada por atos constantes de agressão, opressão e humilhação de jovens que…

BULLYING E PLANEJAMENTO ESCOLAR Robson Souza Teles∗ RESUMO A violência no ambiente escolar merece uma especial atenção de todos que estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Qual o verdadeiro papel da família diante dos comportamentos de agressividade? Como identificar uma vítima de Bullying?Qual a responsabilidade dos educadores diante desse problema? A partir destas análises verifica-se a necessidade de desenvolvimento de ações de prevenção ao agressor e que a família e os…