Perguntas Dimensao Conceitual

consciência fonológica é um vasto conjunto de habilidades que nos permitem refletir sobre as partes sonoras das palavras (cf. BRADLEY; BRYANT,1987: 2004; GOMBERT,1992). Além de usarmos as palavras para a comunicação, podemos também refletir sobre sua dimensão sonora. Porém, não podemos confundir com tipo de operação (somar, separar, contar...) nem com tipo de segmento sonoro (rimas, fonemas, sílabas, segmentos...). Com as habilidades adquiridas da consciência fonológica, a criança…

e popular; Resposta Correta: Cultura tradicional e popular; Feedback da resposta: O conceito de cultura popular defendido pela UNESCO recomenda a salvaguarda da cultura tradicional e popular (1989). Note a magnitude dessa definição. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Leia com atenção as definições abaixo e responda a questão proposta: . "tudo o que caracteriza uma população humana"; . "o conjunto de modos de ser, viver, pensar e falar de uma dada formação social"; .…

de vida, transpor as barreiras das doenças incuráveis, vencer o desafio da qualidade de vida, tudo isto e muito mais, tem feito parte da incansável vontade de se melhorar a saúde. Mas, de fato, o que é saúde? Embora possa, a priori, parecer um pergunta tola ou mesmo sem propósito, essa é, com certeza, uma questão crucial e por dois bons motivos (que estão imbricados): primeiro, porque a resposta indica posições marcantes a respeito da compreensão do fenômeno e, conseqüentemente, da…

estabelecida arbitrariamente pelo homem. Assim, a teoria convencionalista leva em conta o uso social ou técnico dos conceitos, variável de comunidade para comunidade. Entende-se, nessa teoria, que a descrição da realidade varia conforme os usos conceituais de cada termo Nesse ponto, toda definição é nominal, e não real. Ao descrever a realidade utilizam-se tais conceitos. Em consequência, a descrição da realidade depende da linguagem usada. Decorre daí a necessidade da investigação…

uma concepção fragmentada do papel da dimensão metodológica, pois uma mudança isolada nos procedimentos metodológicos não será capaz de gerar um salto qualitativo na prática docente. A metodologia diz respeito ao como desenvolver a ação pedagógica, que está necessariamente vinculada a determinadas formas de compreender o porquê e o para quê dessa ação. Ou seja, o como fazer (dimensão técnicometodológica) tem por base uma forma de conceber o ensino (dimensão teórica). Desta forma, a…

norteando as políticas públicas mais adequadas a serem aplicada a cada caso. Quais as razões para a legitimidade de indicadores sintéticos como o IDEB e IDH, quando confrontados com o Indicador de Déficit Social, que não padece dos mesmos problemas conceituais e metodológicos? Indicadores sintéticos são aqueles que buscam expor a realidade social através de uma única medida, resultante da combinação de várias outras medições, ou seja, combinam um conjunto de dimensões e suas…

História: que ensino é esse? História: que ensino é esse? Juliana Pirola da Conceição* É interessante quando abrimos um livro cujo título é uma pergunta, logo o folheamos na busca de respostas e deparamo-nos com uma enorme quantidade de autores, de perspectivas e, consequentemente, de respostas. A sensação é desconcertante, mas a surpresa é positiva, pois, assim, como são inúmeras as possibilidades de interpretação da história, também são inúmeras as perspectivas para o seu ensino. Essa…

FILOSOFIA DO DIREITO Filosofia do Direito é o campo de investigação filosófica que tem por objeto o Direito. Ela pode ser definida como o conjunto de respostas à pergunta “o que é o direito?”, ou ainda como o entendimento da natureza e do contexto do empreendimento jurídico. Assim, ela não só diz respeito a perguntas sobre a natureza do fenômeno jurídico, mas ainda sobre quais elementos estão em jogo quando ele é discutido. Tem sido abordada tanto de um prisma filosófico,…

sociologia teórica contemporânea sem que levássemos em consideração os contornos teóricos e metodológicos das contribuições de Parsons e Garfinkel sobre o conceito de ação social. Defendemos, ainda, a necessidade de integrar, na análise sociológica, a dimensão micro e macro, teorias de sistemas e de ação social, ainda que de forma contingente e conflitante, como forma de evitar os dualismos abstratos, permitindo uma maior compreensão do conceito de ação social em outros contextos…

buscando meios de levá-lo ao nível do grupo por meio de diálogos, debates, troca de experiências e observações Todas as alternativas são verdadeiras 17. Indique qual das alternativas corresponde a uma das contribuições da Escola do Poder A dimensão política pode ter um papel positivo nas organizações, em especial, na promoção de mudanças necessárias bloqueadas pelas formas mais es estabelecidas e legítimas de influência. 18. Em relação à Escola do Poder: I – A formação de…