Perguntas De Exploração Para Piaget

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto

como: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e o meio, influenciam o desenvolvimento humano, e esse deve ser compreendido como uma globalidade. JUSTIFICATIVA Utilizamos como embasamento teórico Jean Piaget e Vygotsky, que deu sustentamento as nossas observações e nos ajudou a relacionar nossa experiência prática com a teoria. Através do presente trabalho buscamos aprender e conhecer sobre o desenvolvimento infantil e a aprendizagem nos…

.................16 2.2. O JOGO NA TEORIA DE PIAGET.................................................................19 2.2.1. O Desenvolvimento do Jogo....................................................................20 2.3. CLASSIFICAÇÃO DO JOGO..........................................................................24 2.4. O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 5 ANOS....................28 2.5. COMO A CRIANÇA APRENDE SEGUNDO JEAN PIAGET...........................31 CAPÍTULO IIl

................. 08 4.1 Piaget ...................................................................................................................... 10 4.2 Vygotsky ................................................................................................................. 11 4.3 Wallon ..................................................................................................................... 13 4.4 A construção do conhecimento de acordo com: Piaget, Vygotsky e Wallon ......

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA (MATRÍCULA 1252051) RIO DE JANEIRO 2012 IBMR – CENTRO UNIVERSITÁRIO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: PSICOMOTRICIDADE (EDUCAÇÃO E CLÍNICA) MÓDULO I – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA Trabalho de conclusão do MÓDULO I – Desenvolvimento Psicomotor I (Wallon, Piaget e Vygotsky) PROFESSORAS:…

metodologia dinamizada considerando o lúdico, como válvula de escape para reverter os problemas aqui apresentados, visto que, a ludicidade é um instrumento facilitador da aprendizagem, como orientavam os precursores dos métodos de ensino de Paulo Freire, Piaget, Vygotsky, Kishimoto, dentre tantos outros autores que revolucionaram as teorias pedagógicas. Este tema permite que identiquemos, o lúdico na aprendizagem, muito além de um passatempo ou perda de tempo, como muitos deixam…

INTEGRAÇÃO – LÓGICA ADAPTATIVA – CONFLITO DA ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO – QUER BUSCAR (DESEJO) EQUILÍBRIO NO CONHECIMENTO FORMAL (ENEM = habilidades adaptativas)– PROVOCA ENVOLVIMENTO [ADAPTAÇÃO]) = O PRÓXIMO = DENTRO DA MATÉRIA (DENTRO PARA FORA = PIAGET) IMAGENS POÉTICAS – “Estamos falando aqui da poesia que valoriza a construção e a apreensão do real mediante a utilização artística da linguagem, despertando os sentidos e as emoções da criança; estamos falando da poesia que apela á…

A NOÇÃO DE DESENVOLVIMENTO EM VYGOTSKY E PIAGET Trabalho Final da disciplina Educação, Cultura e Conteúdos: uma abordagem ontológica, ministrada pela Profº Dr. José Luís de Almeida. Aluna : Ligiane Raimundo Gomes Orientadora: Profª Drª Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur Eixo Temático: Trabalho Educativo Linha de pesquisa: Contribuições psicológicas ao trabalho educativo Julho de 2005 A noção de desenvolvimento em Vygotsky e Piaget Introdução Até por…

sobre “A teoria Psicogenética de Piaget”. Buscando subsídios proveitosos para realização deste trabalho, pesquisas foram concretizadas, a fim de respondermos as seguintes perguntas que ficaram nas entrelinhas: - Quem foi Jean Piaget? -O que é a teoria psicogenética? - Quais as contribuição da teoria psicogenética para a educação”? - O que se entende por estádios de desenvolvimento? Outrossim, devemos lembrar que Piaget não propõe um…

família e social de seus alunos, como também ser capaz de levar para dentro do espaço da aprendizagem situações e vivências da comunidade onde a criança está inserida procurando dar significado aos aprendizados de seus alunos. Observando as ideias de Piaget, posso afirmar que o conhecimento é produzido pelas ações físicas e mentais da pessoa, no caso, o aluno, juntamente com as reações do objeto — ou saberes — a se deixar assimilar. Assim, o conhecimento jamais é uma cópia da realidade,…