Performance Motora

delineação clara entre os termos coordenação motora grossa e coordenação motora fina, todavia os movimentos freqüentemente são classificados como um ou outro. Um movimento de coordenação motora grossa envolve o movimento dos grandes grupos musculares do corpo. A maioria das habilidades esportivas é classificada como movimentos de coordenação motora grossa, com exceção talvez do tiro ao alvo, arco e flecha, e alguns outros. Um movimento de coordenação motora fina envolve movimentos de…

juntamente com o físico dos praticantes da modalidade de lutas. Palavras-chave: Treinamento Mental. MMA. Lutador (a). ABSTRACT The aim of this study was to analyze the literature regarding mental training can be beneficial to help improve the performance of fighters. The literature search was used to that seen with the use of systematic practice of mental abilities and controlling emotions can improve a decisive gesture in a technical practitioner of Mixed Martial Arts (MMA),…

crescimento, significativamente diferenciados, fator que certamente deverá ser considerado quando discutirmos sobre a constituição das turmas e a organização das aulas de educação física, quando referenciadas ao aprimoramento das principais capacidades motoras. Por outro lado, os dados sugerem, em relação ao desenvolvimento da estatura, que o pique de crescimento ocorre, para as moças, entre os 10 e 11 anos, sendo que o ritmo de crescimento diminui a partir dos 14 anos. Em…

possíveis aplicações práticas começam a ser formuladas. Neste trabalho abordaremos dois destes factores: a prática variável e a prática aleatória, assim como consequentes aplicações na organização do processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras. 2. A prática variável A prática variável refere-se, em termos gerais, a uma forma de organização da prática em que o professor faz com que o aprendiz modifique ou varie algumas características da execução do movimento a ser…

(2009): “A performance é um fazer artístico que integra conhecimento racional e intuitivo, tradição, emoção, sensibilidade, história, contemporaneidade e cultura do executante” (p. 93). Já para LIMA (2006) a performance musical é constituída de dois elementos centrais: a técnica (prática musical) e a interpretação (processos interpretativos do executante). A prática pode ser pensada como um exercício habitual, uma repetição, segundo LIMA (2006, p. 13), atrelada ao exercício de uma…

causas do comprometimento. □ Para o “leigo” é difícil de ser compreendido, porém, oferece subsídios valiosos para o trabalho de outro profissional. □ Um diagnóstico pode ser “específico”, quando ele se refere a uma determinada habilidade motora. Por exemplo: o andar de uma criança. □ Estes diagnósticos são utilizados para a correção de problemas específicos ou correção de sequelas deixadas por traumas, patologias ou “vícios motores”. □ Quando o diagnóstico…

lesão”. Ainda Johnson e Nelson,1969, citado por Marins et al (1998), conceitua flexibilidade como sendo a habilidade de mover o corpo e suas partes dentro dos seus limites máximos sem causar danos nas articulações e nos músculos envolvidos. A performance humana é composta por inúmeros fatores interdependentes, tais como força, velocidade, flexibilidade, resistência muscular localizada, entre outros. E o valor da Flexibilidade neste contexto foi sendo comprovado gradativamente e aceito…

............................ 65 Ana Grasielle Dionísio Corrêa; Carlos Bandeira de Mello Monteiro; Talita Dias da Silva; Carolina Daniel de Lima-Alvarez; Irene Karaguilla Fichemann; Eloisa Tudella; Roseli de Deus Lopes CAPÍTULO 4 APRENDIZAGEM MOTORA: um elo entre deficiência e realidade virtual................................................. 93 Carlos Bandeira de Mello Monteiro; Camila Torriani-Pasin PARTE II Aplicação do conhecimento em pesquisas: Paralisia Cerebral .................

concentration was applied. It was noticed that this particular sport, even after a short time of practice brought them significant improvement, especially in so far as it relates to balance, thereby improving their quality of life by facilitating the performance of daily activities. Key words: Visually Impaired; autonomy; Slackline. INTRODUÇÃO A maioria dos portadores de Deficiência Visual tende a não desenvolver ou estimular nenhum tipo de atividades essenciais para…

RBCS Artigos Originais PERFIL DA APTIDÃO MOTORA DE ALUNOS PARTICIPANTES DA EQUIPE DE HANDEBOL DE UMA ESCOLA DE SANTA MARIA MOTOR FITNESS PROFILE OF HANDBALL TEAM STUDENTS FROM A SCHOOL IN SANTA MARIA Leandro Lima Borges1, Leonardo Fernandes de Souza1, Alessandra da Silva de Sá1, Rudinei Magnus Luz1, Luiz Francisco de Jesus de Oliveira1, Luciane Sanchotene Etchepare Daronco1 1 Universidade Federal de Santa Maria – Santa Maria (RS), Brasil. Data de entrada do artigo:…