Performance Motora

executar seqüências de operações mentais (estruturar a idéia) e motoras (articular sons) novas, precisa também evitar os velhos hábitos da língua materna. As operações relativas à língua mãe estão profundamente enraizadas pela prática constante, sendo por isso muito difíceis de serem evitadas. Por esta razão, adultos aprendizes de línguas estrangeiras acham muito difícil não cair nas formas da língua materna, tanto nas operações motoras de pronúncia quanto nas operações mentais de…

estudos relatando que o alongamento agudo diminuía a performance. Fowles, Sale e Macdougall (2000), relatam que a diminuição de força ocorreu devido a fatores neurais e mecânicos como: diminuição na ativação de unidades motoras, alterações nas propriedades viscoelásticas do músculo e músculotendinosa e devido às alterações no comprimento-tensão da fibra muscular e que o alongamento imediatamente antes da atividade física diminui a performance, além de não impedir o risco de lesões…

determinado tempo e a uma dada velocidade. A força útil deve ainda ser considerada como um valor da FMDR, já que se utilizássemos uma carga adicional num determinado gesto específico, a força que aplicávamos seria maior sempre superior, ainda que a performance ou resultado na própria competição fosse inferior . Força explosiva representa a relação entre a força expressada e o tempo necessário para a alcançar dita expressão. A manifestação da força por unidade de tempo, vem…

1. Figura Fundo 2. Constância de Forma 3. Posição no Espaço c. Integração Corporal 1. Esquema Corporal 2. Equilíbrio Corporal 3. Coordenação Motora Bilateral 4. Discriminação Direita-Esquerda 5. Integração Viso-Motora 6. Cruzar a linha média 7. Praxia B. Componentes Cognitivos Muito Moderado Pouco N. A. 1. Orientação 2. Conceptualização / Compreensão a. Concentração

as vivências motoras e suas relações no espaço-escola, em busca de modelos mais humanizantes. Ocorre que é discrepante a necessidade de construirmos novos entendimentos quanto a humanização dos modelos e sua real funcionalidade. O método generalmente utilizado é o do esporte e jogos, que são extremamente competitivos e, portanto, pouco cooperativos (mesmo sendo sua essência). Por esta razão o objetivo desse artigo é indicar fundamentos que possibilitem orientar as vivências motoras…

e Processos de Aprendizagem Motora). “(3) estar disponível para fornecer encorajamento, motivação e suporte positivo;”. A motivação é sem dúvida muito importante por que é ela que nos põe em movimento, que nos estimula, que nos motiva, nos impulsiona a fazer algo ou a agir de certa forma, mas existem nove itens relacionados com o dever do Professor-técnico conforme o texto encontrado no Livro I unidades 2 (Aulas 2014 p.141) (© Teorias e Processos de Aprendizagem Motora). Enumerado…

dividir estes problemas em problemas menores e ir os resolvendo até chegar a resposta final. São pessoas organizadas e disciplinadas. É uma inteligência fortemente relacionada ao lado direito do cérebro. Inteligência Motora: Talento para os esportes e para a dança Inteligência Motora Pessoas com este tipo de inteligência possuem um grande talento em expressão corporal e tem uma noção espantosa de espaço, distancia e profundidade. Tem um controle sobre o corpo maior que o normal, sendo…

capacidades perceptivas e motoras, considerando as limitações impostas à performance pelas capacidades físicas”. LIVRO: Educação Física na Escola: Questões e Reflexões. “Os autores dessa abordagem defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. Sua função não é desenvolver capacidades que auxiliem a alfabetização e o pensamento lógico-matemático, embora tal possa ocorrer como um subproduto da prática…

dividir estes problemas em problemas menores e ir os resolvendo até chegar a resposta final. São pessoas organizadas e disciplinadas. É uma inteligência fortemente relacionada ao lado direito do cérebro. Inteligência Motora: Talento para os esportes e para a dança Inteligência Motora Pessoas com este tipo de inteligência possuem um grande talento em expressão corporal e tem uma noção espantosa de espaço, distancia e profundidade. Tem um controle sobre o corpo maior que o normal,…

possibilitou a diferenciação entre as duas áreas de atuação refletindo diretamente na formação do profissional. A mola propulsora para a criação da Educação Física no Brasil foi a eugenia, crença na qual o aprimoramento da raça se dava através da atividade motora. Além disso, à Educação Física era atribuída o aprimoramento do físico, do caráter, do homem moralmente sadio, da formação da “juventude brasileira”, ou seja, responsabilidade genérica e abrangente de cunho nacionalista, que não…