Performance E Aprendizagem Motora

desenvolvimento global de seus alunos, respeitando seus estágios de crescimento e desenvolvimento, físico e cognitivo, onde, a escola de esporte, através de sua práxis pedagógica, deve contemplar várias possibilidades, tais como: sociais, intelectuais, motoras, educacionais e também esportivas. Portanto, parece ser função básica das escolinhas proporcionar um processo de ensinoaprendizagem, que venha a possibilitar um aprendizado da modalidade em questão, mas que este aprendizado técnico…

TRANSFERÊNCIA DE APRENDIZAGEM CONCEITOS  É a influência de uma habilidade praticada anteriormente sobre a aprendizagem de uma nova habilidade. (MAGGIL, 1999 ,p. 194). CONCEITOS CONCEITOS  CONCEITOS No âmbito motor nada é novo. Tudo é uma combinação de novas habilidades e estratégias já adquiridas (SCHMIDT, 1982)  CONCEITOS  A transferência é uma variável de aprendizagem, envolvendo a aplicação da aprendizagem de uma tarefa, ou situação,…

praticante é denominado aluno, e não atleta. Embora não faça parte dos objetivos do esporte educacional a padronização gestual/técnica/motora, assim como a dimensão do rendimento, esta dimensão do esporte é caracterizada pela sistematização, intencionalidade e pelo compromisso com alguns resultados, neste caso, no campo educacional. Vale lembrar que, embora a performance motora não seja o objetivo central do esporte educacional, esta dimensão não desconsidera a importância de ensinar…

APOSTILA DE APRENDIZAGEM MOTORA Londrina – Paraná 1 1 2 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................ 02 Aprendizagem.......................................................................................... 03 Aprendizagem Motora............................................................................. 09 Movimento .............................................................................

Aprendizagem e Performance Motora Feedback Extrnseco, Aprimorado ou Aumentado Informao que fornecida ao aprendiz por algumas fontes externas. Informao sobre o resultado do movimento, a qual fornecida como um complemento informao intrnseca. Alm disso, o feedback extrnseco a informao que se encontra sobre controle de instrutores ou terapeutas assim pode ser fornecido em momentos diferentes de formas diferentes, ou, simplesmente, no fornecido. Propriedades do Feedback Extrnseco Fornecido, pelos

A performance musical é uma tarefa multi-facetada e como tal a investigação neste campo tornou-se interdisciplinar nos anos mais recentes. Presentemente podemos afirmar que a aprendizagem em artes, nomeadamente de música, traz benefícios ao desenvolvimento pessoal, social e cognitivo dos estudantes. No que se refere aos aspectos pessoais e sociais, existem estudos longitudinais que abordam efeitos individuais, sociais e motivacionais do envolvimento especificamente em música e nas…

APRENDIZAGEM MOTORA (texto escrito com a colaboração do Prof. Carlos Uignivich) Introdução Existem três áreas de estudo relacionadas com o Comportamento Motor humano. Uma é a área de Controle Motor, que tem por objetivo estudar e compreender como o ser humano organiza e controla suas ações. Para isso é necessário utilizar um nível de análise mais micro, pois muitas dessas pesquisas investigam a estimulação de um neurônio, ou ainda, quais as funções de diferentes áreas do cérebro. Os…

O fenótipo é responsável pelo potencial ou pela evolução das capacidades envolvidas no genótipo. Neste se inclui tanto o desenvolvimento da capacidade de adaptação ao esforço e das habilidades esportivas como também a extensão da capacidade de aprendizagem do indivíduo.” (BENDA & GRECO, 2001, p. 34). Segundo Dantas: “O indivíduo deverá ser sempre considerado como a junção do genótipo e do fenótipo, dando origem ao somatório das especificidades que o caracterizarão.” (DANTAS, 1995, p.…

revisão Os efeitos da prática de atividades motoras sobre a neuroplasticidade The effects of motor activities practice on neural plasticity Marcella de Pinho Borella1, Tatiana Sacchelli2 RESUMO SUMMARY A neuroplasticidade dentre suas muitas definições pode ser a capacidade de adaptação do sistema nervoso, especialmente a dos neurônios, às mudanças nas condições do ambiente que ocorrem diariamente na vida dos indivíduos. Esta reorganização neural é um objetivo preliminar…

(UTP) e Mestre em Educação Física - Fisiologia da Performance (UFPR), CuritibaPR, Brasil. 4.Fisioterapeuta Mestre em Tecnologia em Saúde pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná(PUC-PR), Professora das Faculdades do Brasil (UNIBRASIL), Curitiba-PR, Brasil. 5.Educador Físico, Especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Gama Filho e pela Universidade Federal do Paraná(UFPR), Mestre em Educação Física - Fisiologia da Performance (UFPR), Curitiba-PR, Brasil.…