Pensar No Ambiente Alfabetizador é Um Dos Primeiros Passo

mapas de sondagem ................................................ 39 2 ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 Introdução O presente documento tem como propósito subsidiar a Equipe Escolar em relação aos primeiros dias letivos do ano, orientando quanto ao diagnóstico necessário, bem como a condução de atividades para o início das aulas. No momento em que se inicia o trabalho específico de cada classe (ano/série) é importante identificar entre os alunos os

analisar as dificuldades no ensino E aprendizagem da matemática. Percebe-se que a conquista e a aprendizagem das habilidades matemáticas sofre um longo processo de desenvolvimento e transformação, exigindo conhecer com mais clareza os processos e passos da aprendizagem nas aptidões relacionadas à matemática. Diante da ineficácia do ensino tradicional, com base em aulas expositivas fundamentadas em memorização de regras e normas, constata-se entre os estudantes, um pavor em relação…

período de alfabetização. Sendo assim, consideramos os dados coletados como amostragem para análise do problema de pesquisa. De início nos pareceu que os dados para análise poderiam ser insuficientes. Todavia, repensando a nossa caminhada enquanto alfabetizadores da rede pública municipal, percebemos que a maioria dos problemas de aprendizagem repete-se ano após ano nas distintas séries do Ensino Fundamental, considerado um período de alfabetização. Sendo assim, os problemas que…

05 Aprofundando o tema 06 Planejamento do ensino: alfabetização e ensino/aprendizagem do componente curricular - Língua Portuguesa06 As rotinas da escola e da sala de aula: referências para a organização do trabalho do professor alfabetizador17 Compartilhando 29 Direitos de aprendizagem em História no ciclo de alfabetização 29 Materiais didáticos no ciclo de alfabetização. 36 Aprendendo mais 45 Sugestões de leitura45 Sugestões de atividades para os…

05 Aprofundando o tema 06 Planejamento do ensino: alfabetização e ensino/aprendizagem do componente curricular - Língua Portuguesa06 As rotinas da escola e da sala de aula: referências para a organização do trabalho do professor alfabetizador17 Compartilhando 29 Direitos de aprendizagem em História no ciclo de alfabetização 29 Materiais didáticos no ciclo de alfabetização. 36 Aprendendo mais 45 Sugestões de leitura45 Sugestões de atividades para os…

mas, expressada. (p. 01) Entramos no período da ditadura de Getúlio Vargas, onde houve uma tentativa de iniciar estudos sobre a arte da criança, porém não houve progresso. No final da década de 50 e início da década de 60, é que se deu um grande passo na educação, onde esses estudos foram retomados e foi sancionada a Lei de Diretrizes e Bases de 61, que permitia a experimentação da arte-educação nas escolas comuns. 1.1 AS MANIFESTAÇÕES E LINGUAGENS ARTÍSTICAS. Para uma melhor…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

leitura, observando como o ato de ler e contar histórias infantis contribui no processo de alfabetização. A Metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica seguida da pesquisa qualitativa que permitiu, através de algumas perguntas a professores alfabetizadores, sobre qual a sua compreensão acerca da leitura e sua importância no processo de formação do cidadão leitor. Dentre os resultados obtidos, verificou-se que, o acesso ao aprendizado da leitura apresenta-se como um dos múltiplos…

..................................................................................... 45 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................... 47 RESUMO Este trabalho de pesquisa tem como objetivo primeiro apresentar considerações e subsídios teóricos sobre os componentes do processo ensinoaprendizagem que despertem no professor a necessidade de refletir e reavaliar, constantemente, sobre as metodologias empregadas nas diferentes…

....................................................... 26 3.2. O meio econômico, social e cultural................................................................................. 28 3.3. O ambiente humano (comunidade escolar em seu cotidiano)........................................... 29 3.4. Ambiente de aprendizagem: métodos, técnicas e resultados............................................ 30 3.5. Os indicadores da minha escola: pontos fracos e fortes.....................................