Pensar E Ser Em Geografia

Livro: Geografia uma pequena História Crítica Autor: Antônio Carlos Robert Morais. Capítulo I O Objetivo da Geografia A introdução desde capítulo vem a questionar - o que é geografia? – parece simples, mas refere-se a um conhecimento polêmico. Na antiguidade qualquer indivíduo poderia dar uma definição, sobre este significado , ou faria definições que eram adicionadas. A definição mais usada do que é que é geografia, se refere ao estudo da superfície terrestre. Sendo a…

- Recepción de Trabajo Trabajo Nº: 1000 3-Educación y enseñanza de la geografía Presentador: Baracho, Valesca da Silveira Primer Autor: Baracho, Valesca da Silveira ( Brazil ) Inscripto: Contacto: Barracho, Valesca da Silveira ( Brasil ) valsilveira2006@gmail.com Avaliação da importância da utilização de atlas em âmbito local no desenvolvimento do ensino de geografia 3-Educación y enseñanza de la geografía Baracho, Valesca da Silveira 1(*); Souza, Andréa Paula 2 1 -…

FILIPE BARRETO FRANCHINI UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO FILIPE.FRANCHINI@GMAIL.COM O ENSINO DE GEOGRAFIA COM O CIBERESPACO: DO ESPACO REAL AO ESPACO VIRTUAL. INTRODUÇÃO Na primeira década do século XXI a humanidade esteve tão interligada, por meio de uma técnica que proporcionou profundas transformações na maneira de agir e pensar, que fez do espaço geográfico uma produção muito mais dinâmica do que fora antes do período técnico-cientifico-informacional (SANTOS…

relações sociais, entendemos que somos todos agentes sociais, que todos podemos influir no andamento dessas relações e, consequentemente, no andamento da sociedade. Nesse sentido, entender essas relações se torna importantíssimo, para que possamos pensar juntos em como torná-las melhores. A escola assume, então, um papel importantíssimo, quanto entidade que forma agentes sociais e interfere diretamente nas relações entre eles. Marcos R. Oriqui define trânsito como “... um processo…

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line http://www.ig.ufu.br/revista/caminhos.html ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia REFLEXÕES SOBRE A SUSTENTABILIDADE URBANA: NOVO MODELO DE GESTÃO AMBIENTAL DA CIDADE 1 Marcos Esdras Leite Doutorando em Geografia na UFU, Bolsista da FAPEMIG Professor da Universidade Estadual de Montes Claros marcosesdras@ig.com.br Iara Soares de França Mestre em Geografia pela UFU Professora da…

– NEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – 8º PERÍODO SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA 2 EDJA FABIANA FELIX DA SILVA – 2009G4805 POLO SÃO JOSÉ DA LAJE, 28/08/2014 FICHAMENTO ANALÍTICO 1 - TÍTULO: Geografia Escolar e Procedimentos de Ensino numa Perspectiva Sócia construtivista 2 – AUTORES (ES): Lana de Souza Cavalcanti 3 – DADOS DA PUBLICAÇÃO: GEOGRAFIA E PRÁTICAS DE ENSINO, editora alternativa, Goiânia, 2002. Publicado em: Revista Ciência…

SANTA CRUZ DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA MARILENE MARLISE DA SILVA FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA GEOGRAFIA I Santa Cruz do Sul - RS 2012 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - EAD MARILENE MARLISE DA SILVA FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA GEOGRAFIA I Atividade apresentada à disciplina Fundamentos e Didática da Geografia ll, C. 10, Período 6 Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC – EAD.…

“ENSINO DE GEOGRAFIA: NOVOS OLHARES E PRÁTICAS” Em “Desenhos e Escutas”, Wenceslao Machado de Oliveira Jr inicia sua abordagem expondo um trecho de Mário de Andrade e contextualiza com a utilização de desenhos como parte da prática educativa. De acordo com o autor, ver o desenho é outra forma de ler. A partir de então, Oliveira Jr porpõe novas dicussões com intuito de contribuir para a formação de professores, especialmente no último semestre do curso de licenciatura em…

DE ENSINO UTILIZADAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA Rejane Vieira1 ICH/UFPel rejanepm@bol.com.br INTRODUÇÃO Refletir sobre a metodologia empregada na sala de aula, buscando verificar a relação de como o conteúdo é realmente compreendido pelos alunos se faz de fundamental importância em nossa vida profissional. Utilizar metodologias de ensino que consigam inserir os alunos no seu contexto social, através de diálogos abertos, irá tornar o ensino da Geografia algo produtivo e ligado…

-EAD CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I PERÍODO: 6º JOSÉ JOSAFÁ ANDRADE DE SENA ATIVIDADE INTEGRADORA DE FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I POJUCA 2012 JOSÉ JOSAFÁ ANDRADE DE SENA ATIVIDADE INTEGRADORA DE FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I Atividade integradora…