Pedagogos Sovieticos

desabrocharem (despertar) inúmeras teorias pedagógicas não diretivas, que levaram ás últimas consequências a crítica ao autoritarismo da escola tradicional, exacerbado (exigir muito), neste mesmo período, pela experiência nazifascista e do tolitarismo soviético. O filósofo genebrino considerava o ensino tradicional como depravação da natureza e inibidor da espontaneidade infantil. Nas teorias não-diretivas o professor deve acompanhar o aluno sem dirigi-lo, o que significa dar condições…

História da Ginástica Rítmica Os primeiros estudos sobre a ginástica rítmica, bem como das demais modalidades, foram esboçados pelo pedagogo Jean-Jacques Rousseau, que, enquanto estudava sobre o papel da ginástica na educação física, descreveu seu desenvolvimento técnico e prático na educação infantil. Mais adiante,Guts Muths, tido um dos pioneiros da ginástica em si voltada para o fortalecimento do indivíduo, a voltou também para a saúde. No entanto, apenas no século seguinte, o XIX, a…

aderiram ao socialismo e introduziram processo semelhantes de reformulação da educação, entretanto sofreram dificuldades decorrentes de extrema miséria, da variedade de dialetos e das diferenças culturais entre tribos que compunham cada nação, o pedagogo brasileiro Paulo Freire e sua equipe viveram essa experiência na ex-colônia Portuguesa da Guiné-Bissau, onde o projeto de alfabetização foi precedido por intenso trabalho de conscientização e elaboração critica do fazer dos…

Portfólio Formular duas questões: (a) uma em torno das ideias de Pierre Bourdieu e (b) outra em torno das ideias dos pedagogos soviéticos da Escola-Comuna. 1) Comente um pensamento de Pierre Bourdieu que você considere que tenha contribuído mais para a educação. A principal ideia de Bourdieu é voltada para a educação e a desigualdade dentro do sistema educacional.Nos seus pensamentos Bourdieu descreve que a educação não cumpre o papel que lhe fora atribuído de instituição…

aderiram ao socialismo e introduziram processo semelhantes de reformulação da educação, entretanto sofreram dificuldades decorrentes de extrema miséria, da variedade de dialetos e das diferenças culturais entre tribos que compunham cada nação, o pedagogo brasileiro Paulo Freire e sua equipe viveram essa experiência na ex-colônia Portuguesa da Guiné-Bissau, onde o projeto de alfabetização foi precedido por intenso trabalho de conscientização e elaboração critica do fazer dos…

Sigmund Freud; Vygotsky; Piaget; Nenhuma das alternativas. 4) De acordo com a teoria de Piaget, qual faixa etária corresponde ao estádio da inteligência operatório formal? 2 a 7 anos; até 2 anos; 7 a 12 anos; 12 a 16 anos. 5) O autor soviético Lev Seminovich Vygotsky teve um importante papel no estudo do desenvolvimento humano. Sendo assim, de acordo com a teoria deste autor, assinale a alternativa INCORRETA: Ao observar os moluscos nos lagos suíços que, para se…

Ginástica Rítmica Desportiva História e evolução; O pedagogo Jean-Jacques Rousseau,que,enquanto estudava sobre o papel da ginástica na educação física,descreveu seu desenvolvimento técnico e prático na educação infantil. François Delsarte,foi o primeiro a lançar suas idéias a respeito da expressão de sentimentos pelos movimentos corporais. Mais tarde,Émile Jacques-Dalcroze iniciou a prática de exercicios rítmicos como meio de desenvolvimento da sensibilidade musical através dos…

sistema, a pedagogia passou à individualização do aprendizado, no que sobressaiu o trabalho da italiana Maria Montessori, baseado no princípio da auto-educação. Na América Latina, Lorenzo Luzuriaga, Lourenço Filho e Anísio Teixeira foram os grandes pedagogos da escola ativa. Educação em Liberdade O inglês Alexander S. Neill, em sua escola de Summerhill, pôs em prática a educação em liberdade. Aboliu a hierarquia professor-aluno e, portanto, a relação de autoridade na experiência…

PERCEPÇÃO VISUAL: algumas noções neurológicas e educacionais Para abordarmos as diversas lesões que causam deficiências na percepção visual, é importante compreendermos o que é a percepção visual e como ela se processa, segundo a perspectiva do autor soviético Luria (1981). Ele divide o cérebro em três zonas: unidade um (que regula o tônus, a vigília e os estados mentais básicos, como a atenção geral); unidade dois (que recebe, analisa e armazena informações, especialmente as do mundo…

tem por finalidade oferecer educação infantil de período integral para crianças de 03 a 05 anos, recebem uma educação baseada no construtivismo. Trata-se de uma linha pedagógica cujas bases teóricas foram estruturadas por Piaget e os psicólogos soviéticos, dentre eles Lev Vygotsky que visa estimular a descoberta do conhecimento do aluno, evitando afogá-lo num mar de informações prontas e acabadas, cujo objetivo é fazer a criança agir, operar, criar, construir a partir da realidade…