Pedagogo Social

ciência e disciplinado ensino que começou a se desenvolver no século XIX ,vamos ver também que o pedagogo estuda diversos temas relacionados a educação, tanto no aspecto teórico quanto no pratico. 3 OBJETIVO O objetivo principal é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduo ,através da reflexão e sistematização e também produção de conhecimentos, e compreender a principal função do pedagogo. 4 Desenvolvimento A pedagogia é um campo cientifico, não só em…

O que é pedagogia Quem é o pedagogo? Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços. Pensa-se em educação como um processo de construção que integra diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo. Tendo início a partir do contexto familiar e social. Responsável pela formação de professores da educação básica, a pedagogia também forma profissionais capacitados para a área de orientação educacional, supervisor de ensino, pedagogia hospitalar

retrata e reproduz a sociedade, mas também projeta a sociedade desejada; assim, o homem, na busca incessante pelo conhecimento, está cada dia mais a mercê da tecnologia. Porém, nos deparamos com diferentes realidades; mas é preciso saber a realidade social, que por vezes é muito mais complexa do que se imagina, e as dificuldades de se trabalhar com as tecnologias de informação e de comunicação são ainda maiores na prática pedagógica. Fica assim evidente que, mesmo havendo vontade de…

O PEDAGOGO NO SÉCULO XXI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS O pedagogo do século XXI deve ser aquele profissional que acredita na educação de qualidade. O futuro traz novas tecnologias e a globalização vem com a inclusão digital e o desenvolvimento sustentável. Ambos, educador e educando devem fazer novas descobertas, ter respeito mútuo, e buscar a educação para solucionar problemas de ordem política, social, ideológica, econômica, entre tantos outros, que vem se agravando ao longo dos séculos.…

O que é ser pedagogo. Um dos fenômenos mais significativos dos processos contemporâneo é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por consequência a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da pratica social, mediante a modalidade de educação informal, não formal e formal, é ampliada a produção e disseminação de saberes

Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 O PEDAGOGO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: DESAFIOS E RESPONSABILIDADES The Educator in Contemporary Context: Challenges and Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a…

com uma forte tendência em identificá-la apenas com a docência, quando não para desqualificá-la como campo de saberes específico. Os próprios pedagogos – falo especificamente dos que lidam com a educação escolar – parecem estar se escondendo de sua profissão ao não fazerem frente às investidas contra a Pedagogia e ao exercício profissional dos pedagogos especialistas, adotando uma atitude desinteressada frente à especificidade dos estudos pedagógicos e aos próprios conteúdos e processos que eles

o pedagogo e suas contribuições Garanhuns-PE 2015 RAFAELA VIEIRA DA SILVA O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES

Ivone Maria Este trabalho foi elaborado tendo por base um debate realizado em sala de aula e o tema é o papel do pedagogo diante do processo de ensino e aprendizagem, e seu papel na mediação do conselho de classe. O papel do pedagogo, historicamente falando na época Taylorista, modelo fabril e acabou refletindo na escola e figura do pedagogo especialista, traduzido pelo lógico do supervisor e orientador escolar. Seu papel é apenar o de racionalizar ações para qualificar a eficiência

RODRIGUES A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL (EDUCAÇÃO EM INSTITUIÇÕES NÃO-ESCOLARES) E SUAS PRÁTICAS, BEM COMO AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A BELA VISTA, MS. 2015 VIVIANE LINO RODRIGUES AS EXIGÊNCIAS QUE OS DIFERENTES ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL (EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR) REQUEREM PARA A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO/A PEDAGOGO/A. Atividade 02, apresentado à disciplina de Práticas Pedagógicas em Instituições Não Escolares, para fins de avaliação…