Pedagogicas Capitalistas

Tendências Pedagógicas segundo Libâneo Pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira segundo a teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS…

interpretações sobre a forma de viver e pensar de nossa sociedade. Essa questão está vinculada à: R: Leitura de que a cultura é dialética, sendo essencial o papel dos homens nesse processo de transformação o que valoriza a diversidade cultural A sociedade capitalista produz, através da indústria cultural e dos meios de comunicação de massa, bens culturais que estabelecem o modelo de sociedade na qual vivemos. Nesse contexto, podemos discutir a contradição existente nessa concepção: a…

As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo, na sociedade e na escola, o que repercute na prática docente em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender.E para que a prática pedagógica em sala de aula alcance seus objetivos, o professor deve ter as respostas para essas questões, pois, como defende Luckesi (1994), “a Pedagogia não pode ser bem entendida e praticada na escola sem que se tenha alguma clareza do…

Tecnicista Esta educação atua no aperfeiçoamento do sistema capitalista que é ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo cujo interesse é produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, onde é valorizado, nesta perspectiva, não o professor, mas sim a tecnologia. O professor passa a ser um mero especialista, sendo, apenas, um elo entre a verdade científica e o aluno. A prática escolar nessa pedagogia tem como função especial adequar o sistema…

Divulgação do liberalismo – doutrina política caracterizada por uma filosofia e por proposições econômicas, cuja concretização dá origem a novas formas de organização social e política. Novas formas de vida com base na razão e na ciência. Sistema capitalista: necessita da educação voltada para a qualificação de mão-de-obra. Maior concentração populacional nos meios urbanos, onde, ao longo do tempo, foi surgindo o sistema fabril. Século XVIII: é o século da Revolução Francesa e também…

 A autora Marina Maciel Abreu, fundamentada pelo pensamento de Gramsci, colabora ricamente com o serviço social trazendo a relevância da discussão sobre a maneira pedagógica do assistente social no “movimento de organização da cultura... de uma classe”. Ela contribui com sua pesquisa, no processo pelo qual esses profissionais, desde o movimento de reconceituação na América Latina, passam a apresentar a criação de uma nova cultura profissional. Neste capítulo (1), a autora faz uma…

maria_christine@ibest.com.br (UEM) Resumo Historicamente, no Brasil, a educação passou por influências de diversas teorias pedagógicas, dentre elas a Pedagogia da Essência, e a Pedagogia da Existência, assim denominadas por Bogdan Suchodolski (1978), que mais tarde foram discutidas e analisadas por Saviani (2005). Essas teorias pedagógicas “não críticas” foram introduzidas no Brasil no século XIX, viam a educação como redentora da humanidade e…

escola e na formação de professores. No capítulo 1, intitulado "A ginástica na escola e na formação de professores: um conhecimento agonizante?”, a autora introduz colocando que a ginástica, sobretudo, o papel da escola agoniza no modo de produção capitalista. Mas ela não cita ou discute que escola é esta, ou como esta foi formada e seu papel inicial. Em seguida, ela ressalta que na sociedade houve alteração na lógica de produção de bens e apropriação de lucros, tornando a classe…

“tecnicismo educacional’, inspirado nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, buscando adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica”. Esta educação atua no aperfeiçoamento do sistema capitalista que é ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo cujo interesse é produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, onde é valorizado, nesta perspectiva, não o professor, mas sim a…

Curso de Didática Geral Prof: Márcia Savian Aluna: Josilene Nascimento Sousa RA:6489279998 Pedagogia crítica-social dos conteúdos e as tendências libertadoras e libertárias TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR O conhecimento deste conteúdo, instrumentaliza o educador, pode identificar qualquer falha possível que venha ocorrer no curso desta prática: 1-Ampliação das oportunidades educacionais 2-Difusão dos conhecimentos 3-Reelaboração crítica desses conhecimentos